武松性格特点及事迹？ 周瑜性格特点及事例？

一、武松性格特点及事迹？

性格特点：嫉恶如仇，天不怕地不怕，侠肝义胆，一人做事一人担，除暴安良。事迹：景阳冈老虎伤人，武松自告奋勇要为百姓除害，一连喝了十几碗酒，终于为百姓打死老虎，除了害

二、周瑜性格特点及事例？

心胸狭隘，例子是被诸葛亮气死了。

三、曹操性格特点及事例？

曹操的性格特点，最典型的就是他说的一句话：宁许我负天下人，不许天下人负我。

最典型的事例，杀吕伯奢一家人。当时曹操刺杀董卓失败，逃亡途中被陈宫所救，陈宫也弃官不做和曹操一起逃亡。在吕伯奢家中，吕伯奢为他们吩咐下人杀猪做饭，自己去集市打酒。结果曹操误以为家人要捉拿他，登时提剑把一家人杀得干干净净，直到看到肥猪才知道杀错了，连忙逃跑。路上遇到吕伯奢，将错就错，又把吕伯奢杀掉。

曹操的这种心狠，的确是他最大的性格特点，以至于其后为他消灭北方所有诸侯，都是如此。

四、鲁滨逊性格特点及原文？

鲁滨逊的性格特点第一，鲁滨逊充满了冒险精神。鲁宾逊敢于追求自由自在，无拘无束的生活。从鲁宾逊四次惊险的航海经历和他永不安于安稳平静生活的性格，充分显示出了他的冒险精神。鲁宾逊的一生都在冒险中度过，他已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

鲁滨逊的性格特点第二，鲁宾逊拥有惊人的毅力和丰富的创造精神。鲁宾逊一生乐观，即使流落荒岛，也绝不气馁。他克服许许多多常人无法想象的困难，在绝境里靠自己的双手打拼出一条生路，凭借自己惊人的创造力不但为自己建造了房屋还制作出了面包。以惊人的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。鲁宾逊显示了一个硬汉子的坚毅，勇敢，机智的性格。

鲁滨逊的性格特点第三，鲁宾逊身上的资本主义精神。鲁滨逊坚毅、顽强的品质得到了美化，他成了资产阶级心目中的英雄人物，成了欧洲文学史上最早的一个理想化的资产者形象。他的惊人的创造力和忍耐力，是新型中产阶级对人主观能动性的及至发挥

五、杨志性格特点及事迹？

杨志的性格和他的祖上的辉煌是分不开的，他一心想的就是恢复祖上的辉煌，所以他不愿意成为一个贼寇，导致他他几次被逼都没有选择成为贼寇，要不是实在被逼无奈他是不会占山为王的，他和林冲很像，都是性格有点软，信奉退一步海阔天空。

六、守株待兔人物及性格特点？

宋国的一个农民和兔子。

农民性格是不思劳作，妄图不劳而获的特点。

兔子可能受到惊吓，慌不择路撞死在树桩上，特点是记死路，不知道变通，不会走路时观看四周的环境。

七、探春的事件及性格特点？

红楼梦中探春给我印象最深的事情就是检查大观园的时候，说的话非常有哲理，不畏强权，打了王善保家的。

在凤姐病了的时候，她和李纨，宝钗协理大观园，做出了一系列的改革举措。

最后是探春远嫁那个情节，身为女儿身，是多么的无可奈何。

八、简爱的性格特点及表现？

《简爱》是文学历史上的经典之作，是经过岁月的磨砺、时间的检验而存留下来的作品。作者是英国著名的女作家夏洛蒂・勃朗特，于1816年诞生于英国约克郡索恩托镇的一个牧师家庭。《简爱》是一部非常有影响力的书，受到全世界各国人民的欢迎，许多专家也对其做出了一致的好评。其中描述的生活情节和刻画的人物形象直指人心，以一种不可抗拒的力量吸引着广大读者，影响和净化着人们的精神和灵魂。女主人公简・爱是一个善良、纯朴、勤劳、勇敢的女孩。在生活上，她独立自主，勤奋进取;在爱情上，她追求平等;在社会上，她敢于反抗，谋求自由。

她生活在社会底层，在苦难中挣扎，遭遇了许多挫折与坎坷，却从不向命运低头，不畏惧困难，用她瘦弱的肩膀扛起了社会的压力和非议。她用她倔强但不凌厉的眼神、温和而厚重的性格、淡然和稳重的仪态忽视了一切虚浮轻飘或沉重苦难的激烈的情绪，她是19世纪为女性生存、尊严、爱情、自由、命运奋斗的先驱。

九、孩子的性格特点及特长？

孩子应该具备的七大性格习惯特点

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快乐活泼。表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、提问和讨论。

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安静专注。喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。

3/7

勇敢自信。不怕摔跤，不怕运动，不怕打针吃药，不怕在众人面前说话；而且他的潜意识中有良好的“自我意向”，充满自信：“我是一个好孩子，我什么都会!”

4/7

勤劳关爱。爱劳动，爱帮大人做事；关爱父母、老人和有困难的人；有“帮助他人，快乐自己”的心情。

5/7

有独立性。没有依赖心只要自己能做的事就自己做，以自己会做而觉得聪明能干。

6/7

有创造性。不喜欢重复别人说过的，做事要比过去做得好；喜欢猜谜语、编故事、提问题、种植物、养动物、做玩具和科学小实验，喜欢读《十万个为什么》等科普图书。

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有幻想和志气。想到长大了要做大事、做好事，要像某某名人、伟人那样；尽管是模糊的幻想，但心中有气概。孩子的领导能力、合作能力、服从能力都是一个人的基本素质和成功的基础。这些能力的培养都要在集体的环境中进行。只要通过同伴之间的交往，才能使孩子的社会能力得到发展和提高。

后记

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人的性格不可能十全十美，家长在培养孩子的时候也不要对孩子提出过高的要求。只要孩子在向好的方面努力，就要给孩子充分的肯定。这样孩子才会有进步的动力，反之则会使孩子产生逆反心理，认为不论自己怎样做妈妈都不会满意，索性就会放弃对自己的要求。这样对于孩子将来的成长是十分不利的。平时家长要多以自身为榜样，从生活中的点点滴滴做起，让孩子在模仿中学习。当孩子表现好时，要多称赞他的表现。另外家长可以通过故事，榜样等形式来一点点引导。

十、惯偷的心理及性格特点？

惯偷是一种偷盗重罪罪犯，通常可分为专业和非专业两类。他们的心理和性格特点之间存在某种程度上的重叠，如下所述：

1. 依赖性：惯偷通常有明显的依赖性，对于偷盗的冲动和快感产生极度的依赖，以至于无法自我控制。他们可能会将偷盗行为视为满足自己需求的一种手段。

2. 没有内疚感：惯偷往往对于偷盗所造成的负面影响不会感到内疚或道德上的愧疚。相反，他们可能会觉得自己是在“打击富人”，或是在“正义”的一面。

3. 内向和孤独：在一些情况下，惯偷可能会过度内向，常常有孤独感。他们将偷盗作为一种自我治疗的方式，以缓解个人问题的压力。

4. 认知偏差：惯偷是一类对某些观念和价值观，有认知偏差的人群。他们可能会认为自己行为正当，或是富人“活该被偷”，因此他们的思想和价值观与社会大众截然不同。

5. 着迷于控制：一些惯偷感到自己对物品的占有和控制是十分重要的。他们不仅盗取贵重物品，还可能盗取他人私人物品以获取自我控制感。

总的来说，惯偷往往倾向于独立的活动，有依赖性和认知偏差，缺乏道德责任感和内疚感，可能对他人物品感到着迷。除了以上所述，惯偷还存在着各种不同的心理和性格特征，这需要具体情况具体分析。