对于课程的建议和意见?
一、对于课程的建议和意见?
要从体验型向科研型转变,建立“下坡”、“钻杆”、“释放”、“五观”,要认真细致地把握新课程实验的实施。
实施定期会议、定期工作安排、专题研究和阶段摘要的制度:强调信息交流和数据积累系统。
教师和研究人员应经常深入到学校,走进教室,虚心学习,与教师进行平等的对话和交流。
帮助教师及时总结经验,搭建教师学习交流平台,指导学习和总结,完善指导过程。
二、对于手机销售部门的建议和意见?
手机销售督导和店助差不多,对营业员进行管理、培训、沟通,提高营业员专业知识,服务素质,销售技巧;同时,要留心手机货还够不够,和员工搞好关系,想把事情做好,自己先做到,做好表率,持之以恒。
建议:
1、必须公平、公正,坚持公司各项管理规定,不以个人主观左右他人工作。
2、对专卖店主管、代理商、导购员态度友好,谦虚、有礼貌,并主动、积极地开展工作。
3、严格要求自己,一律不准去各种娱乐场所。
4、不准在代理商处吃、喝。
5、在专卖店督导时,不准随意评价,信口开河,应严格按照考核标准执行。
6、在外市场调查时,应严守自己身份,不准对其他品牌当场评论。
7、严格遵守财务纪律,具体按营销公司差旅费报销制度。
8、不准泄漏公司商业机密,不损害公司利益。
9、不准假私济公,乱拿代理商的东西,收取各种小礼物。
10、做到勤俭节约,不浪费,不铺张。
11、不准到各风景旅游点游山玩水。
12、不准参与各种赌博、吸毒等违法行为。
13、定时反馈督导进度,汇报工作情况;遇特殊情况,必须及时向上级汇报,不准以个人主观随意处理。
14、不泄露督导工作行程,保密督导工作。
15、督导人员穿着打扮以中性化为准,不准穿着奇装异服。
16、在外出差时,夜间出去务必注意安全。
17、遵守公司的相关规章制度、纪律条例及国家法律法规。
三、大学生对课程教学的建议和意见?
关于大学生对课程教学的建议和意见通常涉及到课堂教学方法、课程设置、教学内容、教学资源和教学评价等方面。以下是一些可能的建议和意见:
1. 课堂教学方法:大学生可能会建议教师采用更多样化的教学方法,如小组讨论、项目实践、翻转课堂、案例分析等。他们希望教师更注重学生的主动参与,提高课堂互动性,激发学生的学习兴趣。
2. 课程设置:大学生可能会对课程设置提出建议,如增加实践类课程、跨学科课程或与专业实践相关的课程,以提高学生的实际操作能力和综合素质。
3. 教学内容:大学生可能会建议教师更新教学内容,以便跟上时代的发展和行业的需求。此外,他们可能还会对课程内容的深度和广度提出建议,希望教学内容既具有一定的理论基础,又具有实践性和应用价值。
4. 教学资源:大学生可能会建议教师充分利用网络资源和数字化教学工具,如多媒体、在线课程、学术数据库等,为学生提供丰富的学习资源,拓宽知识面,提高学习效果。
5. 教学评价:大学生可能会建议教师采用多元化的评价方式,如形成性评价、综合性评价和项目评价等,以全面评估学生的学习情况。此外,他们可能还会建议教师关注学生的个性化需求,提供个性化的辅导和支持。
6. 实践环节:大学生可能会建议教师加强实践环节的安排,如实验、实习、实践项目等,以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
7. 教师教学能力:大学生可能会对教师的教学能力和素质提出建议,如教师应具备较强的专业素养、教学方法和技巧、良好的沟通能力等。
8. 课程安排:大学生可能会建议教师合理安排课程时间,确保学生有足够的时间进行自主学习和实践。
总之,大学生对课程教学的建议和意见涉及多个方面。作为教师,应关注学生的需求,不断改进教学方法和策略,提高教学质量。
四、给大学生素质拓展的建议和意见?
我觉得应该不管哪个专业都应该实行爱国教育 开展了解国际形势的课程
五、天津适合大学生的休闲娱乐去处?
如果是拍照就去五大道就是过去租界,意风情街逛逛,海河晚上看看夜景,天之眼看看,天塔水上公园看看,古文化街鼓楼看看,没什么可去的地方不符合大都市规格。
六、西安有哪些会议和休闲娱乐一体的场所?
西安秦雅酒店4楼
一个集会议、娱乐、休闲、餐饮于一体的综合空间。
其中有以下设施:
1. 大型宴会厅:可容纳400人以上的宴会厅,可用于举办大型婚礼、庆典、会议等活动。
2. 多功能厅:可容纳100人左右的多功能厅,适合举办小型会议、培训、座谈会等活动。
3. KTV包厢:提供多个豪华KTV包厢,娱乐设施齐全,配备先进音响设备,可容纳10-20人。
4. 桌球室:提供多张高品质的桌球桌及相关配套设施,适合休闲娱乐。
5. 健身房:提供先进的健身器材和设施,为客人提供完美的健身体验。
6. 餐饮区:提供多个餐饮区,包括中餐厅、西餐厅、咖啡厅等,提供精美的美食和饮品。
七、作为班上的团支书,对于大学生暑期社会实践表中的团支部意见该怎么写?
在保证安全的前提下,同学们深入一线,圆满完成实践活动,真正提高同学们的实践能力
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