描写雄狮的性格特点？ 狮子的性格特点描写？

一、描写雄狮的性格特点？

狮子：狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，很多动物都很害怕它。

狮子是非洲草原的百兽之王，它金发飘逸，步履从容，那威风凛凛的模样令人望而生畏、肃然起敬。

二、狮子的性格特点描写？

1. 强壮的身体：狮子是一种体型庞大的动物，雄性狮子的体重可达到550公斤，雌性狮子的体重则较轻，通常为300公斤左右。

2. 锋利的牙齿和爪子：狮子的牙齿非常锋利，可以轻松地咬碎肉类食物。它们的爪子也非常锋利，可以轻松地抓住猎物。

3. 优秀的视力和听力：狮子的视力和听力都非常敏锐，可以帮助它们在狩猎时更加精准地锁定猎物。

4. 强大的社交能力：狮子是一种社会性动物，通常会形成一个由雄性领导的群体。在这个群体中，每个狮子都有自己的角色和责任。

三、乌龟的性格特点描写？

乌龟的性格实在难以琢磨。说它懒惰吧，它的确有些时候很懒，会沉在缸底静静的睡觉，任凭你发出多大的声音也不会吵醒它；可是乌龟又是那么淘气，会趁你不在时，偷偷爬出鱼缸，在地板上爬一整天，又在你天翻复地寻找时，悄悄回到鱼缸里睡大觉。

　　乌龟要是开心的时候，能比谁都听话乖巧。你不理它，它就在鱼缸里呼呼睡大觉。你要是喂它，它就会把头抬得很高接你的食物。它开心时，会在鱼缸里游来游去给自己解闷。它伤心时，会把头和四肢缩进壳里，沉在缸底静静地趴着，对谁都不理不睬，无论怎么逗它，它都一动不动。

　　乌龟是那么胆小，碰一下它的壳，它就忙把头和四肢缩进壳里，久久不敢伸出来；可是有时它有那么淘气，你如果不在家，它会从鱼缸里爬出来，把家里弄得乱七八糟。

四、狗的性格特点描写？

活泼可爱，上窜下跳，摇头摆尾。

五、描写父亲的性格特点作文？

父亲的性格在我童年的记忆中，父亲总是被我们拿来开玩笑不叫他爸爸，叫他笑哈哈。父亲喜欢用微笑和歌声来忘记苦恼和痛苦，十分坦然，总是喜欢用笑和歌声去迎接生活的挑战。

他唯一的喜好就是听歌，骑车时，MP3也不离耳。

有一次父亲做事时不小心划破了手，在医院缝了几针，回来妈妈说她，他依然笑只是不做声，妈妈骂他，他还在那唱小沈阳的《美了美了》一副优哉游哉的样子，好像什么事也没有发生一样。

哎，我不得不佩服他的坚强，手上被缝了几针还好像若无其事一般，还有心情唱歌。要我认为他是不是疯了。

还有一次，他们老总打电话来要货，说过几天要，爸爸还嬉皮笑脸幽默的说：“张总，你不是说不急吗？所以我没有去啦。”

还干笑两声，那边急了，妈妈在一边小声说到：“你给我正经一点，脑子被门压了，还笑，那是钱呀！”

可爸爸依然笑不做声，说：“张总我明天就去搞定。挂了啊！”

说完便挂了电话。

父亲没读多少书，他不懂的人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇困难而低头，总是笑迎人生风雨多不容易呀！

六、描写唐僧性格特点的句子？

在《西游记》小说中，作者把唐僧这一坚韧不拔、执着追求的性格进行了进一步地刻画，成为多少人为之学习的楷模。作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”。 大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。

      他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧，给我们的启示是：“世上无难事，只怕有心人”。

七、10岁男孩性格特点描写？

1认知和分辨力有提高

十岁男孩在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长或者老师能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。

2、情感日渐丰富，但是情感表达能力下降

由于十岁儿童对自我感受的优先放在首位，加之阅读和理解能力增强，情感世界日渐丰富。和以往那种天马行空的想像所不同的是，十岁儿童的情感需求更现实，往往集中在吃喝玩乐学方面更多一些。凡是家长能给予满足时，十岁儿童则认为自己的父母非常好，凡不能合理满足时，则会内心有不满，认为父母对自己不好。

3、自我意识增强，胆子更大

自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律，而老师又拿他们没有办法。

4、自控和自律意识开始两极分化

十岁儿童在学校里也极易受师长的影响，如果老师懂儿童心理，且教学与管理得当，往往班级整体秩序较好，无故违反纪律的同学就相对少一些，整体学风也相对保持较好。但如果老师教学与管理能力有问题，尽管每天扯着嗓子喊，班级整体秩序仍然较乱。这样一来，就会让以往遵守纪律的同学也被裹挟其中，自控和自律意识呈现下降趋势。

5、秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧

由于自我意识的增强，使十岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头。只要不感兴趣的事，哪怕是在家里写作业或在课堂上听课，都会心不在焉。这些行为表现则直观地体现了注意力开始下降，对于家长或老师的指令可听可不听，既而表现出秩序感下降。

6、人际交往能力增强，但是选择性更大

十岁儿童在人际交往方面已经可以落落大方，少有以往那种羞怯的表现，这说明在人际交往中自信心有了明显的进步与提升。

7、脾气暴躁

8、自尊心更强

八、猫的性格特点怎么描写？

          猫的性格比较活泼、独立，喜欢粘人，好奇心重，喜欢追逐猎物，喜欢冒险。同时，猫也是一种倔强、自尊心很强的动物，它们有着自己独特的标准和方式，不愿意被强迫或屈服于主人的权威，对主人的命令也不盲目地服从。

此外，因为猫是混种，其基因存在不确定性，可能会表现出攻击性，但实际上是把人当做玩伴，会在互动中发出呼噜声。

九、麋鹿的性格特点的描写？

麋鹿是鹿类动物中较温顺的一种。据人工多年的饲养、观察，麋鹿的奔跑速度不及梅花鹿和狍，发情期的公鹿也不像梅花鹿、马鹿、白唇鹿那样攻击人，而且占群公鹿见到人接近即逃跑。

在哺乳期，人给幼仔打耳号、测量时，幼仔的叫声只能吸引母鹿在远处观望，而不像其他鹿那样，母鹿为了保护幼仔而攻击人。

十、描写少年性格特点的句子？

他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

眼睛虽不大，但有神，能洞察周围的一切。重重的眉毛，使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑，增添了几分俏皮。两片薄唇，显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材，给人以沉稳的感觉，也展示着当代少年的特点。