具有高创造性个体的人格特征有哪些？

一、具有高创造性个体的人格特征有哪些？

对于高创造者人格特点,周治金认为：高创造者的人格特点也可以从不同角度去研究.我们有一些研究发现,自然科学家容易接受外部的信息,有创造力、自信、自大、内向、独立等等是自然科学家的特征.社会科学家的特征则是与社会关系和谐,接纳自己,接纳他人.艺术家又不一样了,他们的特征包括寻求新的体验,幻想、冲动、缺乏责任感、敌意,不友好等等.而兴趣广泛、好奇、独立性强、有毅力、喜欢提问题、不随大流等等则是高创造性学生的一些特点. 另外,周教授还补充道：“人们对于创造性思维还有一些片面的理解,我们过去特别强调发散性思维,其实这只是思维中间一个阶段很重要的形式.创造性思维的第二个阶段,批判性思维则显得非常重要,这一块在我们国家是很缺乏的.”

二、创造性思维，人格的特征？

吉尔福特把富有创造性的人格特点总结成以下8个方面；

1有高度的自觉性和独立性，不肯雷同；

2有旺盛的求知欲3有强烈的好奇心，对事物的运动机理有深究的动机4知识面广，善于观察5工作讲求理性，准确性与严格性6有丰富的想象力，敏锐的直觉，喜欢抽象思维，对智力活动与游戏有广泛兴趣7富有幽默感，表现出卓越的文艺天赋8意志品质出众，能排除外界干扰，长时间专注于某个感兴趣的问题之中。

三、创造性人格的六个特征？

1. 好奇心：创造性人格通常非常好奇，喜欢探索和发现新的事物，对周围的事物和人产生强烈的兴趣。

2. 开放性：创造性人格开放心态，容易接受新的想法、观点和经验，对于复杂和模糊的事情也能够保持客观和冷静的态度。

3. 想象力：创造性人格有强大的想象力和创造能力，能够想出独特和创新的想法和解决方案。

4. 经验丰富：创造性人格通常具有广泛的知识、技能和经验，能够在实践中灵活运用，不断学习和探索新领域。

5. 内在动机：创造性人格通常有强烈的内在动机和自我驱动力，能够独立思考和行动，不被外在因素左右。

6. 坚韧不拔：创造性人格通常有坚韧不拔的精神和强大的毅力，能够克服挑战和困难，追求更高的目标和成就。

这些特征可以相互交织和影响，共同构成创造性人格的核心特质。创造性人格在许多领域都有广泛的应用和价值，例如科学、艺术、文学、企业创新、社会进步等。

四、创意劳动具有创造性劳动的特征？

创新性劳动的特质是：创新劳动就是创造性地劳动，即通过人的脑力劳动萌发出技术、知识、思维的革新，从而高效提升劳动效率、产生出超值社会财富或成果的劳动。

创新性劳动的创造力更，探索新知识的劳动是非常辛苦的，掌握新知识的创造和运用可以创新劳动

五、创造性的显著特征是？

研究者认为，发散思维是创造性思维的核心。其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。

一、流畅性

个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。

二、变通性

即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁，随机应变。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。

三、独创性

个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。

六、创造性的根本特征是？

创造性的基本特征是教育心理学部分问题解决与创造性，主要以客观题的形式出现。考查形式是给出生活中的一些实例，让你匹配相关的类型，进行反选。

发散思维是创造性思维的核心。其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。

一、流畅性

个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。

二、变通性

即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁，随机应变。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。

三、独创性

个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。

七、人格的二元结构具有什么特征？

二元人格结构是社会转型的产物。当前的中国社会是正处于从传统社会向现代社会转变过程中的转型社会,因此,当前中国社会人格结构的总体特征表现为二元人格结构。

仅从观念层面看,当前中国社会的二元人格结构表现为安稳型择业观与风险型择业观并存、价值型择友观与工具型择友观并存、社会条件型择偶观与个人素质型择偶观并存。

随着社会转型的推进,传统人格与现代人格将从对立走向整合。

八、人格具有两个重要的特征什么？

人格的主要特性有：

1、独特性

一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。但是，人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。在人格形成与发展中，既有生物因素的制约作用，也有社会因素的作用。人格作为一个人的整体特质，既包括每个人与其他人不同的心理特点，也包括人与人之间在心理、面貌上相同的方面，如每个民族、阶级和集团的人都有其共同的心理特点。人格是共同性与差别性的统一，是生物性与社会性的统一。

2、稳定性

人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。当然，强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的，随着生理的成熟和环境的变化，人格也有可能产生或多或少的变化，这是人格可塑性的一面，正因为人格具有可塑性，才能培养和发展人格。

九、人和动物都具有创造性的行为特征,他们所具备的创造性特征的区别是什么？

创造性劳动是人脱离动物的根本力量。

动物与人一样，也要生存，因而要为它所必需的生存资料而奔忙。

但是，动物的生存行为不是劳动，只是一种活动。

动物的这种生存活动是本能的，或者说是受遗传因素决定的。

在这种低级活动中，虽然也不乏一些精彩的表现，但都无法同人的劳动相比。

这是因为，人的劳动是有意识的具有创造性的活动；动物的行为则是无意识的、条件反射的活动。

这一根本区别，就决定了人有不断发展的前景，而动物则只有变化的可能。

人与动物最本质的区别应该在于控制能力，精神控制能力，人类之所以能够成为地球上最强大的生物，主要还是取决于人类的控制能力有一定的水平，而不是像动物一样完全靠欲望与天性去做各种事情。

十、创造性的特征是谁提出的？

创造性一直以来都是我们追求的能力，仿佛谁拥有创造性就能取得一定的成就。实际上人人皆有创造性，只是不自知而已。

创造性最早由美国心理学家吉尔福特提出，并且他认为创造性跟发散思维密切相关，是其核心，因此发散思维的特征也就等同创造性的特征。