中班寒露教案？ 中班夏至教案？

一、中班寒露教案？

教学目标，寒露节气的认知，要求孩子们掌握寒露节气，他的具体日期以及季节的特点等，并且能用自己的话把它描写出来，讲课分析，老师，把有关寒露家起的具体日期，寒露节气期间，各种植物的特点，寒露节气的特征还有相关寒露节气的语言词汇，语言组织等内容在黑板上列出来，供孩子们学习参考，孩子们掌握了寒露节气的特点，以后再用自己的话，把这个节气的特征特点描写出来，达到教学的目标，对于描写比较好的孩子，给予表扬和鼓励

二、中班夏至教案？

夏至是二十四节气之一，在每年公历的6月22日，太阳直射北回归线，也是一年中正午太阳高度最高的一天，夏至证明很热的一天要到来，夏至有吃生面和吃冰西瓜的习惯，可以降火开胃，不因为寒凉而损害健康，能听到蝉鸣和鹿角的脱落的自然现象等。

三、中班教案《大暑》？

活动目标： 　　

1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。　　活动准备： 　　幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

四、中班秋分教案？

活动目标：

1、能记住诗歌，感知诗歌的语言美。

2、理解诗歌中的比喻。

3、让幼儿感受到大自然的美，初步培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：树叶若干，《秋风吹》挂图一幅。

活动过程：

1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。

问：树叶是从哪里来的？现在为什么都落下来了？

2、教师把树叶撒到地上，请幼儿观察小树叶飞呀飞，就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。

3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。

4、出示挂图，请幼儿观察落叶的情景。

5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。

6、活动延伸：

请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作，飞出教室做自由活动。（捡树叶）

五、中班跟屁虫教案？

教案主题：中班跟屁虫教学目标：1. 培养幼儿的模仿能力和动作协调能力。2. 培养幼儿的团体意识和合作精神。3. 激发幼儿的创造力和想象力。教学准备：1. 音乐播放器。2. 跳绳、纸牌等游戏道具。3. 图画或图片。教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起坐成一个大圆圈，介绍今天的主题是“中班跟屁虫”。2. 通过唱歌、舞蹈或其他方式热身，调动幼儿的积极性。主活动：1. 跟屁虫游戏：让幼儿成为跟屁虫，模仿老师的动作。老师做一系列简单的动作，如跳跃、摇头、摆手等，幼儿跟着模仿。2. 跟屁虫竞赛：将幼儿分成几组，每组前面有一名幼儿发挥创造力，自定义一套动作，其他组员跟着模仿。每个组完成后评选最佳跟屁虫组。3. 跟屁虫绕圈：幼儿手牵手成一个大圈，老师带领正常行走，然后幼儿跟着模仿老师跑步、跳跃等动作，加强幼儿的动作协调能力。结束活动：1. 给予幼儿鼓励和表扬，表扬他们各自的表现。2. 播放欢快的音乐，让幼儿跳舞或自由活动。其他延伸活动：1. 幼儿分组，在固定的时段让他们轮流做一天的跟屁虫组长，自行编排动作要求其他组员模仿。2. 利用绘本或图片，让幼儿观察生活中的动物，模仿它们的动作，如青蛙跳、猫咪走路等。教学反思：通过跟屁虫游戏和活动，幼儿增加了对模仿和动作协调的实践经验，提高了幼儿的团体意识和合作精神。此外，幼儿还锻炼了想象力和创造力，对动态的模仿更加自信。当然在游戏中一些幼儿可能会受到比其他孩子靠前或靠后的心情影响，老师需要多加鼓励，让每个幼儿都能参与进来。

六、中班航天教案？

目标，让中班的孩子们了解一些航天知识，并且让孩子们知道中国的航天是一项非常伟大的工程

内容，老师，可以搜集一些航天方面的资料，让同学们进行学习，尤其是对中国航天的意义，要向同学们一一说清楚，以激发孩子们的兴趣

考评，把孩子们分成组合组别，让他们分别说出一些航天方面的内容，调出好的进行表扬

七、中班雨水节气教案？

1.观察雨水现象，收集雨水，制作小水滴工艺品

2.观察春天花草的生长变化，制作绿色植物花瓶

3.游戏中认识水的形态、颜色、味道，培养孩子的观察力、想象力和动手能力

4.绘画、手工制作和歌曲表演等形式，让孩子感受雨水节气的气息，增加孩子们的知识面和认识深度。

八、认识冰中班教案？

1，准备一两块冰。一个杯子。2，手指着冰问幼儿这是什么，幼儿回答这是冰。3，冰是凉的还是热的，请一个小朋友触摸。小朋友说好凉。4，冰能吃吗，冰哪里有?小朋友说能吃，棒冰就是冰，冰箱能产生冰。5，为什么冰箱能产生冰呢，冬天零下5度以上能产生冰吗？6，冰箱温度在零下几度产生冰，常规温度不能。7，冰能融化吗？答：冰能融化。老师准备的冰在常规温度下慢慢融化。8，融化了冰成了什么。答：水。9，冬天温度在零下几度我们看见水也变成冰了，是不是。

小朋友，这就是自然现象，冰在极冷的环境任然是冰，遇到热，就变成水，水在极冷的环境中变成冰。

九、中班平衡车教案？

活动目标平衡车游戏过程学习要求孩子们掌握平衡车游戏过程中的中期一体，并且学习这真像游戏的方法，步骤一级在游戏过程中所要注意的安全问题，并且最后能够独立完成任务，讲课内容分析，老师可以把平衡车游戏的方法，方式，规则以及在每一步活动中所要注意的安全问题，给孩子们讲解清楚，然后老师是否进行操作，最让孩子们动手操作，并且老师在一旁观看，发现问题及时解决，避免安全事故的发生，课堂评价来说，把孩子们分成组别进行评比，挑出好的进行表扬和鼓励儿童滑步车的适用年龄

使用儿童滑步车的好处

1.安全。儿童滑步车不同于自行车，滑行起来速度慢、易掌控，几乎不会有高速摔倒的可能。另外，儿童滑步车不需要辅助轮，不用担心地面不平整带来的倾倒危险，并且还有转向角度限制设计，安全性更高。

2.帮助宝宝掌握平衡能力。欧洲的小孩很早就会骑自行车，很重要的一个因素是滑步车的普及，很多小孩使用滑步车之后很快就掌握了平衡技巧，玩起自行车来便会轻车熟路。

3.有利于发育。适度使用滑步车可以减轻宝宝的骨骼和肌肉压力，对于身高以及腿型都有一定的积极作用。

4.轻便、易携带。儿童滑步车的重量通常在3公斤左右，只有相同尺寸自行车的一半，这样的车子自然更加轻便、易携带。

5.好玩、拉风。孩子对这种简单易用的车子会非常感兴趣，玩后熟练以后还会有各种花样玩法。

十、中班动物感官教案？

我个人认为动物感官教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过对动物感官的了解、认识、激发学习兴趣、爱好和积极性、调动幼儿学习热情。