绘本阅读课可以培养幼儿的哪些能力？

一、绘本阅读课可以培养幼儿的哪些能力？

绘本阅读对孩子的学习认识特别的有帮助，它里面有字，还有图画，不仅能够讲故事，还能让孩子认识很多东西，而且还能锻炼孩子的学习能力，培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习兴趣，真的是一举多得。

二、幼儿绘本制作应该用哪种纸?幼儿绘本制作应该？

如果在幼儿园，那么听老师吩咐。如果在家，那么用普通的纸即可。

三、低幼儿绘本与儿童绘本的区别？

绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。儿童绘本 与普通图画书都是图画类的书籍，但是它们到底有什么区别呢？

儿童绘本与其他普通图画书的区别在于绘本通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的普通图画书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。

而儿童绘本则好比是供低幼孩子看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。比如看《小红帽》这本儿童绘本，我们可以领略这种“图画语言”，文字很简单，但生动活泼的精彩画面很容易引起小读者的兴趣

四、如何正确培养幼儿的性格？

1、首先，要多赞美孩子，肯定孩子的优点。当你想孩子养成某种好性格的时候，比如温和懂事，有礼貌，友爱，孝顺等，不断表扬孩子，你会意外地发现，孩子真的成了那样可爱的人。

2、少批评甚至辱骂孩子。更不要动不动就打孩子。研究表明，经常被批评辱骂甚至被打的孩子，心理极可能会受到扭曲，长大后极可能变成类似的经常怒骂或打人的人。

3、父母言传身教。你想孩子养成什么样的性格，最好自己先养成什么样的性格。比如孝顺，坚强勤劳爱劳动的父母可以带动孩子孝顺，坚强，勤劳，爱劳动。但是需要父母有意识地培养孩子，而不是一切包办，要给孩子历练的机会。

4、有一种教法叫潜移默化。就是在环境和父母亲人的影响下，孩子会养成的性格。比如爱心可以传递，让孩子多看到身边的人的一些善举，孩子极可能会变成有爱心的人。

五、低幼儿童绘本与儿童绘本的区别？

低幼儿童绘本里图画的比例相对多的多，一本书里有了了几个字，甚至没有字，给孩子的想象空间更大。

儿童绘本里字的数量相对较大，因为这个年龄阶段的孩子开始学习认字了，他们已经有一定的自主阅读能力，可以不借助外力的帮助自己阅读。

六、运用绘本游戏培养小班幼儿语言表达能力？

关于这个问题，运用绘本游戏可以很好地培养小班幼儿的语言表达能力。以下是一些具体的方法：

1. 选择适合年龄的绘本：根据幼儿的年龄和兴趣，选择简单生动的绘本。绘本中应包含一些常见的词汇和句子，以帮助幼儿学习和理解。

2. 听故事并讨论：读者可以用绘本给幼儿讲故事，然后与他们进行讨论。可以询问他们故事的内容、人物和情节，鼓励他们用自己的语言表达自己的想法和意见。

3. 角色扮演：根据绘本中的人物和情节，组织幼儿进行角色扮演。他们可以扮演不同的角色，模仿人物的语言和动作，通过互动来提高语言表达能力。

4. 绘本创作：鼓励幼儿根据自己的想法和创意，创作自己的绘本故事。他们可以通过绘画和文字来表达自己的故事，然后与同伴分享。这样可以锻炼他们的想象力和语言表达能力。

5. 词汇游戏：利用绘本中的词汇，组织一些词汇游戏，如找出绘本中的特定词汇、词语配对等。通过这些游戏，可以帮助幼儿扩大词汇量，并提高他们的语言表达能力。

6. 绘本演讲比赛：组织一个小的绘本演讲比赛，让幼儿选择自己喜欢的绘本，并准备一个简短的演讲。在演讲中，他们可以分享绘本的故事和自己的感受，提高他们的口头表达能力。

绘本游戏可以激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习和表达。通过这些活动，幼儿可以提高自己的语言表达能力，并培养自信心。

七、3岁幼儿绘本推荐？

1、花婆婆

这本书是美国著名女作家芭芭拉·库尼以自己的生活经验为题材，自己写故事、自己画插图创作出的一本自传式图画书

2、妈妈的红沙发

突如其来的一场大火，烧毁了家中一切的物品， 值得庆幸的是，外婆和心爱的猫咪安然无恙，一家人能继续在人生的旅途上携手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人终于重建了温暖的家园。经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱，买了一个漂亮的、舒服的红沙发！

3、爷爷一定有办法

一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。

当爷爷说道：“这块材料还够做……”我们可以和孩子一起猜想：这块布料还能够做什么呢？能够发挥孩子想象力，拓展孩子思维的灵活性。

八、给幼儿读绘本方法？

在做亲子阅读时，我们可以拿着绘本，一字一句地朗读给孩子听，也可以让孩子自己一边看着绘本里的图画，一边听我们讲故事。

朗读的作品要难易适度，符合孩子的认知发展水平；篇幅短小，便于记忆；语言优美，富有情趣，以激发孩子的兴趣。

九、幼儿水果绘本怎么制作？

1，将废旧纸箱裁剪成书页大小尺寸若干，为了美观在纸箱页面用双面胶粘贴白色A4纸，贴双面哦！

2，书页准备好以后，开始制作绘本封面和内页的图片，封面图片是画上去的，内页所有图片都是用彩色卡纸剪贴的，剪贴图片的工作由宝贝完成。

3，所有内页图片制作完后，由妈妈填写英文内容！

4，接着为了绘本能够长期翻阅将所有页面用宽胶带进行塑封，由于纸板较厚所以选择用钥匙环将其装订起来。

十、幼儿园自制绘本？

是的，幼儿园可以自制绘本，这是一种非常有效的教学方法，能够激发幼儿的学习兴趣和想象力，并帮助他们提高语言表达能力和阅读理解能力。以下是一些步骤来自制绘本：

1. 选择主题：确定您想要制作的绘本的主题，可以是季节、动物、家庭、友谊等。

2. 编写故事：根据所选主题编写一个简单有趣的故事，适合幼儿理解和参与。

3. 设计角色和场景：根据故事中的角色和场景，设计简单的插图和背景，可以使用彩色纸、画笔、颜料等材料制作。

4. 绘制插图：根据设计，开始绘制插图，可以邀请幼儿参与绘制，以增加他们的参与度和创造力。

5. 添加文字：在每一页的下方或旁边添加适当的文字说明，可以是故事的一部分或者对插图的解释。

6. 组装绘本：将绘制好的插图和文字用胶水或订书机固定在一起，形成完整的绘本。

7. 装饰和装订：可以使用装饰纸、贴纸等装饰绘本的封面和页数，然后用胶装或螺旋装订使其更加牢固。

8. 分享和阅读：鼓励幼儿们与老师、家长和其他同学分享自制的绘本，并在适当的时候进行阅读活动。

通过自制绘本，幼儿园可以提供有趣而富有教育意义的学习材料，促进幼儿的全面发展。