季羡林做人与处世？ 季羡林猫的阅读理解？

一、季羡林做人与处世？

《季羡林谈人生》耄耋老人谈做人与处世

人生，是一个老话题，也是一个永远也没有结论的研究课题。不仅平常人可以对此大发感慨，而且大学者们似乎也特别偏爱谈人生。本书学术大师季羡林先生结合九十多年的生活体验，耄耋老人谈对人生的感悟。在这里，你的心灵将因此而得到莫大的精神享受。人生的意义与价值、缘分与命运、做人与处世、容忍、成功、知足、朋友、毁誉、压力、长寿之道、伦理道德……学术大家季羡林先生结合九十多年的生活体验，谈对人生的感悟。

二、季羡林猫的阅读理解？

这篇文章描写了一只虎皮斑纹、不美观、很普通的猫，但猫十分善解人意、为主人照着想。采用倒叙写作手法，设置悬念，引发读者对其命运的关注，激发阅读兴趣。

　　这篇文章语言简朴却意蕴深远，不刻意追求语句工整、辞藻华丽，达到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的语言的最高境界。

三、季羡林星光的海洋阅读理解？

星光的海洋，读后让我想到了海洋中还有很多小动物，直到我没去保护。

四、法门寺季羡林阅读理解？

法门寺阅读理解题目

1.作者为什么说“有孤寂之感”？

2.解释下列两句话在文中的含意。

（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

（2）即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。

3.作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？

4.文中所说的“光与影的对比”具体指什么？文章写马缨花有什么寓意？

答案

1.①作者独自住在阴森凄苦的大院里。

②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京城一片黑暗。

2.（1）①孤独的脚步声表明作者一步步走近住所；②暗示了环境的幽深。

（2）①表明在新的生活环境里，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。

3.①为马缨花的出现做反衬；

②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供环境背景。

4.第一问：①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比；②“光”中的马缨花长在阳光下，充满了生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。

第二问：①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。

五、母亲的面影 阅读理解 季羡林？

在季羡林回忆母亲一文中，母亲的面容是模糊不清的。原因是他六岁就离开母亲过继叔父家，从此就见了母亲三次面。原因就是因为贫穷，留给他的是一生后悔。

六、季羡林的香橼阅读理解答案？

季羡林的《香橼》阅读理解答案如下：

文章中作者对香橼的称呼变化有什么内在联系？

由“状元红”到“红儿”再到“小可怜儿”最后变为“小东西”，越来越亲切。

文章中作者对香橼的态度有什么变化？

最初：惊奇，不理解；

后来：惊喜，敬佩；

最后：珍爱，怀念。

“我”最初对香橼的印象是什么？

“我”最初对香橼的印象是：它们矮而粗，貌不惊人，冷漠，淡而无味。

季羡林先生在文中提到“我”送给他的香橼什么特点？

文中提到“我”送给季羡林先生的香橼有两个特点：矮而粗和冷漠。

为什么香橼会成为“我”怀念中的一种精神寄托？

因为季羡林先生在文中表达了对香橼的喜爱和珍视，而香橼作为一种植物，也成为了作者怀念中的一种精神寄托。季羡林先生认为，香橼是一种有灵魂、有情感、有思想的植物，它们在寂寞中等待，坚韧而执着，一旦被人们喜爱，就会以自己的方式回报人们的爱和关怀。因此，香橼也成为了作者对生命和人生的思考和启示的一种象征，成为了“我”怀念中的一种精神寄托。

七、我的童年季羡林阅读理解答案？

从亲情与见闻的角度来介绍他自己的童年生活

《我的童年》季羡林主要内容

第一部分(1)总写作者对童年的感受

第二部分(2——13)写我童年的生活

第一层(2——10)交代我的.生活背景，回忆童年在家乡的生活。

第二层(11——13)离开故乡，抒发思乡之情

介绍了自己生活的社会环境;父亲与叔父艰难的生活;我每天最高的享受;偷吃死面饼子的趣事;介绍我的启蒙老师;回忆童年时的小伙伴;交代我离开故乡的原因。

①贫穷的家庭;②艰辛的父辈;③吃白面的回忆;④童年的伙伴;⑤离乡的济南。

八、季羡林的五色梅阅读理解？

作者把五色梅比作花雨伞，“微风吹来，摇摇摆摆”写出它娇弱，“剪下一只泡在水里，过了几天，再拿出来埋在土里，就会长得很旺”说明五色梅生命力顽强。通过这些描写我们看到了开花别致颜色多样且弱不禁风五色梅姿态优美，生命力顽强。表达了作者对五色梅的喜欢和对顽强，不屈不挠旺盛生命力的赞美之情。

九、高中大语文阅读之做人与处世：竹竿为什么能拴住大象？

有位驯象人从来不把大象拴在大树上，只把它用细绳拴在小竹竿上。

许多人不理解，小小竹竿怎能拴住力大无比的大象呢?原来，在象很小的时候，它就被拴在上面，小象虽然拼命挣扎，却无力逃脱，最后终于放弃了努力，并形成一种观念：这竹竿是无法挣脱的。渐渐地，象虽然长大了。却再也没做任何尝试。其实，拴住大象的哪是什么细绳、竹竿。而是“我无法逃脱”的信念，这就是心理定式。它是思维的一种倾向性，是长期形成的一种信念。想一想，我们思想中又有多少的“竹竿”在束缚着我们，令我们裹足不前!

十、做人与处世读后感50字？

《做人与处世》读后感：这本书通过生动的故事和深刻的思考，告诉我们做人要诚实守信、待人宽厚、处事公正、有责任感，要懂得理解他人，善待他人，同时也要懂得自律，做到谦逊、宽容、守信，学会忍耐。处世要懂得尊重他人，包容不同的声音，学会与人相处。读完这本书，让我对如何做人和处事有了更深刻的理解，也让我更加珍惜与人的真诚沟通和关系。这本书不仅是一部经典的励志书籍，更是我们应该保持和传承的优秀品质和处世智慧的集大成之作。