怎么让自己的性格改变

一、怎么让自己的性格改变

行为、个性中你所不喜欢的东西，强化你所喜欢的东西。

第六、去表现你的新个性。 要提醒你的是。成功性格训练法——自我训练 其具体做法如下，如果你是一名演员的话，愿意扮演什么角色。心理学家的研究显示：

第一，可以随着自己的成长而完善，塑造和改变的、把第二和第三综合为你自己所选择的性格。

第五、改变你的形象改变性格是可能的 ，前提是要有强烈的想改变的愿望和长期的坚持，不要指望很快便能发展成一种成功地改造自己的性格，而另外的就是在环境的影响下。

第四。对自己的性格不满意，可以试试下面的方法，列出他身上那些使你崇拜的特征和品质，以及你为什么喜欢这个角色。 第三、选择任何一个你所崇拜的人，随意找到四个你的熟人，问他们对你的印象如何，确定你是否喜欢他们的回答，判断你为什么喜欢或不喜欢留给别人的那种印象。

第二、确定一下，性格里约百分之五十是基因决定的

二、人的性格可以改变吗

人的性格 有先天就有的 这个是不可以改变的

但是还有后天形成的 或者后天弥补的

所以性格是先天加后天而形成的

三、个人性格能改变吗？

改变性格是可能的，前提是要有想改变的强烈渴望和长期的坚持。心理学家的研究显示，性格里约百分之五十是基因决定的，而另外的就是在环境的影响下，可以随着自己的成长而塑造和完善的。对自己的性格不满意，可以试试下面的方法。

成功性格训练法——自我训练 其具体做法如下：

第一，随意找到四个你的熟人，问他们对你的印象如何，确定你是否喜欢他们的回答，判断你为什么喜欢或不喜欢留给别人的那种印象。

第二、确定一下，如果你是一名演员的话，愿意扮演什么角色，以及你为什么喜欢这个角色。

第三、选择任何一个你所崇拜的人，列出他身上那些使你崇拜的特征和品质。

第四、把第二和第三综合为你自己所选择的性格。

第五、改变你的形象、行为、个性中你所不喜欢的东西，强化你所喜欢的东西。

第六、去表现你的新个性。 要提醒你的是，不要指望很快便能发展成一种成功地改造自己的性格，还必须以自己性格的内核为基础。

四、改变性格的方法，【【【140分】】】高分

1.优质的体现是自身修养、品格、以及能力都优于普通的人。而且性格不是说你想怎么改变，就能马上能改变成什么样的，需要你后天的努力和持之以恒。（1）内外兼修：自我素质提高（修身养性）、学习能力培养、交际能力的培养，可以通过社会的实践、自我培训以及广建人脉。有一句话说的好：你想成为什么样的人，你就多结交这类的朋友，并努力的提高自己向他们靠近。物以类聚，人以群分；（2）修炼内心的沉稳与成熟是成就自己的关键，“毒舌”也是以自己有能力为前提的，没有社会或业界的影响力你说出的话没有任何的分量，相反别人会认为你很浮夸和幼稚。

2.“城府”不是靠装出来的，你可以装一时，装一个月，但是你能装一辈子吗？所以还是回归到前面说的，加强自我的修炼，以及丰富社会阅历会自然成就你所想要的“城府”。也许偶尔的一次伪装会让你获取到一个机会，以此打开某扇大门，但是你最终发现暴露自己的那一刻会是那么的无助，所以真诚、踏实永远是社会所追求的。人的性格到一定的阶段（24岁左右）一旦形成是很难再有所改变，除非遭遇人生很大的变怠姬糙肯孬厩茬询长墨故而强烈的刺激到自己的内心或长期受到某个人的影响而耳目濡染。所以现实中的我们大多数人一直苦寻着改变自己性格中不好的一面，可是最后却发现收效甚微。我们从中总结到了一点，我们更多是变换一种方式而改变了一个外在的自己，这就是一个通过内心的自我克制与某种模仿而激发出来的“伪装”。希望能帮助到你！（1202007）

五、怎么样才能把自己的性格改变

性格可以雕塑

有人谈到性格就说它与遗传因素有关系，说生就的脾气，长就的命，改不了了，其实不尽然。英国有个心理学家叫爱森科，他在人格理论方面主张人格纬度，纬度的一个极端是外向，另一个极端是内向，所以在纬度之间就有许多等次。他认为极端内向和极端外向的人是少数，大多数人是综合性的，或者偏内向些，或者偏外向些。爱森科的人格纬度理论的产生对心理学界的影响很大，所以我们认为人格是可以在纬度上移动的。

近年来，日本学者长谷川洋三则认为，通过行为可改变性格。这就给我们的心理治疗和儿童教育提出了一个新的任务：我们要培养人们尤其是儿童良好的行为，以此帮助他们改变性格上的弱点；我们应该在日常生活中培养性格，孩子幼小时是培养良好性格的黄金时期。

性格是童年期慢慢塑造出来的，心理学家做过“情感剥夺实验”：把一同生下的小猴子分成两组，一组放在铁笼子里，用奶喂养，什么也没有；另一组给它们用长毛绒做了个假妈妈，吃完奶它们可以在假妈妈身上玩。实验结果表明：小猴子慢慢长大后，没有假妈妈的这一组胆子比较小，反应暴躁，不合群，与人不好接近；有假妈妈的这一组正好相反，不胆小，合群，与人容易接近。这说明在婴幼时期特别是儿童时期剥夺了母爱就会使他们的性格扭曲，造成不好的行为和个性的表现。情感剥夺实验说明在婴幼儿时期对孩子进行良好的心理环境的抚育对一个人形成良好的性格是很重要的。

其次，家庭中父母及其他成员对孩子性格的形成有很重要的影响。比如，一位母亲是强迫症患者，她有一对双胞胎，把孩子从幼儿园接回来，总是马上就给他们洗脸，洗脚，都洗完，放在床上，不许下地，不让他们和邻居小孩子接触。她有洁癖，怕脏。强迫症是在完美性人格的基础上产生的，完美性人格在医学心理学中就是强迫性人格。这种人格的缺陷表现在爱思考、多疑、办事很守规矩，平常担心的时候多，放心的时候少，总有一种不安全感，办事求完美。所以这种性格如果再受到一些心理刺激，就很容易诱发强迫性神经官能症。如果从小用这种方式培养孩子很可能导致孩子将来也成为强迫症患者。

性格定型后也非一成不变

60年代后有一种理论——“预限理论”，认为刺激超过了预限的值以后就可以使人的性格发生变化。孩子先天的个性、素质只是奠定了基础，孩子以后的发展道路是漫长的，和以后的生活经历也有关系。比如，一个孩子很胆小，不愿与人交往，后来的工作环境是在军队里，这是个集体，需要他与人交往，需要参加许多集体活动，甚至残酷的斗争，这样的环境就会使他变得坚强、开朗、豁达。又如一个很开朗的人，很爱笑的人，到了一个严密封锁的环境中，不许他和别人相处，最后，他也可能变成一个沉默寡言的人。所以环境影响着人的心理活动，同样也影响着性格的形成。生活、环境、时间都是改变性格的最好的雕塑师。

每个人都应有一个良好的心态，对自己要不断反省，不断完善，应该有追求良好性格目标的努力。良好的人格有几个特点：一是应该有良好的道德品质，正确的人生观；二是在日常生活中热爱生活、热爱集体、热爱劳动，能够经常保持愉快的情绪、广阔的胸怀，不以自我为中心；三是富有同情心，能经常想到别人，不一时冲动感情用事；四是遇事能客观冷静地分析，正确理智地进行处理和判断，不固执己见，不主观；五是有坚强的意志和毅力，没有依赖性，勇于克服困难，善于解决矛盾。当然，这些是很完善的性格特征，我们应该把它作为我们一生中追求和完善的一个目标去努力，这样就能使自己的人格健康起来，还能使自己充满魅力，有利于将不利的情况变为有利。健康的人格是人生成功之路的垫脚石，可以说，如果你有一个健康的人格你就获得了一生事业成功的财富。

具备上述几点完善性格的人可能外向型的人多一点。不过，内向型的人也不必气馁，因为性格可以锻炼，您不妨从打招呼开始，见面点点头，问个好，日久天长以后人们也会觉得某某变了，她和人说话了，这样受到鼓励以后，她可能也增强了人际交往的信心和能力。不必把自己性格内向或外向作为一个包袱，因为每个人的性格和气质有所长也有所短，只要在实际生活中努力发挥自己的优点克服自己的短处，你就可能拥有成功的人生。