思政课的目的？ 人为什么要有理想大学思政课？

一、思政课的目的？

答：有四个方面的目的：：1、培养学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容。2、树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。3、拥护党、拥护社会主义的实际行动。4、培养现代社会的公民意识。

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的'、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育。

二、人为什么要有理想大学思政课？

1、培养学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容。

2、树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

3、拥护党、拥护社会主义的实际行动。

4、培养现代社会的公民意识。

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育；

党的路线、方针、政策教育，爱国主义、国际主义和革命传统教育。

三、思政课评课评语？

优点：

1、教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。

2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。

3、课堂气氛活跃，学生积极应答。

 缺点：

1、整个课老师讲太多，是较典型的传统的讲授课，学生没有时间思考和阅读。

2、问题的设计没有难度，难以让学生深入思考。

四、思政课怎么体现在说课中？

与时政密切相关，与时代接轨，信息技术融合应用，身边事例说理。

五、音乐思政课的意义？

音乐思政课是一种将音乐与思想政治教育相结合的课程。它的意义在于：

培养学生的审美情趣和文化素养。音乐是一种艺术形式，通过音乐思政课的学习，可以让学生更好地欣赏和理解音乐，提高他们的审美情趣和文化素养。

培养学生的思想道德素质。音乐思政课可以通过音乐作品的演绎和分析，引导学生思考人生、社会、国家等方面的问题，培养他们的思想道德素质。

增强学生的爱国主义情感。音乐思政课可以通过演唱爱国歌曲、学习民族音乐等方式，增强学生的爱国主义情感，培养他们的民族自豪感和责任感。

六、思政金课的含金量？

体现在以下几个方面：

1. 时代味：思政“金课”应该具有鲜明的时代感和时代特色。教师需要将时代事件、政策法规、社会热点等融入课程中，让学生了解并思考与时代背景相关的思政问题，增强课程的现实感和时代感。

2. 接地气：思政“金课”不能脱离实际，而应该紧密联系学生实际生活。教师需要关注学生的思想状况和现实需求，结合社会生活实际，以具体案例、故事等生动形式阐述思政理论，使课程内容更加贴近学生、贴近生活。

3. 新媒体手段：思政“金课”应该积极运用新媒体手段，如网络直播、短视频、互动教学等，创新教学方式，增强课程的趣味性和互动性，吸引更多学生的关注和参与。

4. 有效的教学方法和手段：思政“金课”应该采用有效的教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、研究性学习等，引导学生主动思考、积极参与，提高学生的学习效果和思维能力。

5. 厚植爱国主义情怀：思政“金课”应该注重培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和国家意识。

七、数学思政课的名言

废寝忘食、闻鸡起舞、手不释卷、不耻下问　名言警句：1.学无止境。

—— 荀子2.学者先要会疑。

——程颐3.学然后知不足。

—— 礼记4.活到老学到老。

—— 谚语5.学习永远不晚。

—— 高尔基6.重复是学习之母。

八、小学思政课的意义？

政治课是德育工作的主渠道。提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思想政治课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。为学生树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度 奠定基础。

九、什么是思政课老师，思政课老师应该注意什么？

思政课老师就是思想政治课老师的简称。也就是以前小学思想品德课和中学政治课现在的称呼。思政课老师首先是教师本人师德高尚，是为人师表的表率，是教师的楷模，然后是必须具备很强的业务能力，能熟练运用现代教育手段。所以，一般思政课老师都需要学校领导去上。

十、思政课实践教学？

通过实践教学可以帮助学生把理论知识转化为自身行为，达到知情意行的统一