理想中的教师是什么样？

理想的教师样子：

01

样子看上去：舒服

理想的教师的样子，倘若是个男的，最好长得帅气一些，若是个女的，最好长得好看一些。因为，学生喜欢你的样子，才会悄悄地喜欢你的学科。

02

语气听上去：平等

教师的言语底线是：不能粉碎学生的梦想。

理想的老师的样子，说话的语气就像朋友，从不会居高临下，让人感到很平等，听着很有安全感。

即便是学生犯了错误，总不会不分青红皂白地批评数落，而是坐下来与学生好好聊一聊。换位思考，学生犯错的原因是什么，然后一起解决。

03

表情看上去：亲切

理想的老师的样子，表情看上去要亲切，尤其是学生与自己打招呼时，要微笑点头，嘴笑成月牙儿形。

倘若偶尔亲抚孩子，摸摸孩子的头，或是夸赞一下，或许能让孩子获得一整天的好心情。

千万不能在孩子打招呼时，严肃地“嗯”一声，甚至视而不见，很有架子的样子。这会让孩子心寒。

04

坐在课堂里：轻松有趣

理想的老师的样子，坐在他（她）的课堂，从不感到沉闷和压抑，而是感到轻松和愉悦。即便是遇到难点的问题，他（她）也能带领学生轻松逾越。

他从不夸大知识的难度，而是鼓励学生将难点踩在脚下。偶尔一两句经典的幽默，做一个有趣的人，让学生乐一乐，也非常好！

05

与学生交流：有共同话题

理想的老师的样子，要能懂点时尚的文化热点，理解并尊重学生的兴趣爱好，最好也能与学生一起聊一聊热点的话题。

孩子喜欢唱的歌，老师也能哼上一两首。比如TFboys的歌也要能唱点，不要给学生老古董的感觉。

理解学生的年龄特点与心理特点，理解他们偶尔的追星也是可以的。就像我们上初中时追“四大天王”，将他们的贴画贴满笔记本一样。现在回忆起来，都是温暖的。

06

专业修养：知识广博，口才极好

理想的老师的样子，读的书一定要多，要有极其丰富的知识。在课堂上，总能讲点课堂之外的东西。

每天的课堂都能带领学生领略知识的无穷魅力，讲得要风趣幽默，富有智慧。尤其是不仅自己喜欢读书，喜欢侃书，还要带领学生一起看书，自己也与学生看一样的书，找到共同的聊天话题。

要让学生见证语言的力量，勇敢展示口才的魅力！要虚心向学生学习！越是谦虚的老师，越是让学生崇拜！

07

布置作业：不要太多

理想的老师，作业一定不能太多，尤其是简单重复的作业，因为这样，无法刺激学生对于该学科的兴趣。

因为学生表现好，偶尔奖励几次没有书面家作的晚上，只需孩子自由看书，或是让孩子自由运动，孩子们一定是感激你的，更是无比兴奋的！

08

理解、赏识学生

教育是从理解和赏识学生开始。从不在公众面前，伤害学生的自尊。学生只要有一点进步，总会毫不吝啬地赏识，点燃孩子的热情，增强学生的自信。

最好不要在孩子取得进步时，总是用“虽然……但是……”的句式，让孩子总感觉不到足够的自信。

可以用“哇，真是太让我惊讶了”“估计你还能……”这样的句式，既让孩子获得足够的自信，又让孩子心情愉悦地仰望星空。这样才是能让孩子时刻感受力量与温暖的老师。

09

写一手好字

理想的老师一定要写一手好字。这是不分学科的。我在上初中的时候，教生物的金有来老师、教化学的刘瑄老师、教语文的张明泉老师写得一手好字，我上课的时候就喜欢在书的角落模仿老师的字体。也就特别喜欢上这些老师们的课，因此对这些学科很感兴趣。

理想中的老师，即便字不那么漂亮，也必须写得很工整，给人一种清爽之感。尤其是板书，最好有一定的逻辑性，这是对孩子进行逻辑教育的好时机。这不分文科老师，还是理科老师。

10

是优秀的朗读者

理想的教师的样子，一定要是一个朗读爱好者。因为，老师的朗读是最神圣、也最具感染力的。如果你读得足够好，孩子们一定会在你朗读的时候痴情地看着你。

我看过好多特级教师在上课的时候，就喜欢用自己朴素的范读，引领学生，这是最简单而又最伟大的行为艺术。于永正、贾志敏、薛法根、管建刚等就是这样。朗读比曼妙的舞姿更为动人心弦，比婉转的歌声更为醉人心扉。

作为一名老师，若能用朗读让周围的空气氤氲着淡淡的书香，充盈着琅琅的书声时，学生会感恩生活赐予的美好和幸福。英语同样如此。数学老师同样需要。方张松在“理想课堂文化”的报告中，就有这样的观点：数学不好的人，首先要补阅读。

阅读多了，理解能力往往也能随之提高。

11

喜欢唱歌

爱就大声唱出来。

理想中的教师，无论教哪一门学科，最好都要喜欢唱歌。即便五音不全，唱歌偶尔翻调也没事，因为这传递的是一种快乐的生活态度。我眼中的“教育圣经”——《斯宾塞的快乐教育》中，就专门讲了“要与孩子一起快乐地唱歌”，一个不喜欢唱歌的人，内心是不快乐的。

因为，爱唱歌，是人类的天性。我们的祖先在森林中唱歌，在河流上唱歌，在黑夜中唱歌。唱歌能释放心中的负面情绪，能让大脑变得兴奋，也能使肺部和腹部得到运动。我们要想让孩子放声歌唱，我们自己就得先唱歌。

12

宽容，有同情心

理想的教师的样子，应是非常民主和宽容，富有同情心。宽容是最大的美德，同情心是最高尚的情感。所有的教育都建立在宽容、爱以及快乐的基础之上。因为，训斥和恐吓对任何智力发展都没有益处。

不管什么样的孩子，都有比暴力更好的开启智力的方法。孩子只有在快乐、放松、舒畅的情绪中，才能吸取新的知识。对于孩子而言，真正有用的，不是惩罚，而是爱和鼓励。