我们应该从小养成诚实守信。修改病句？

一、我们应该从小养成诚实守信。修改病句？

正确修改为：我们应该从小养成诚实守信的好习惯。修改前一看这就是明显的成分残缺。

而我们在日常学习过程中，对修改病句的类型，大约可以有几个方面。

1、成分残缺：一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常见的类型就是缺乏主语和宾语。

2、搭配不当。这也是修改病句比较常见的一种题型。（1）关联词搭配不当（2）动宾搭配不当（3）前后矛盾（4）用词不当

3、归类不当和重复。

二、教师如何培养学生从小树立远大理想？

我认为培养学生树立远大理想，从4个方面着手：打开学生的认知、指明道路、尊重学生的选择、敢于试错。

只要是理想，都是远大的，世界是多样的，并不是单一的！

打开认知

我们的教育解决的第一个问题，我认为是认知的问题，只有有了充足的认知，才可以有以后的发展，当认知不足的时候，无法谈论发展。

比如：学生从小让其多领略一下不同科目的风采：文化类、地理类、生物类、科技类、艺术类等等，并观察其对哪一类较为有兴趣，针对这一类及周边类进行深入认知了解，这样可以很好的为其打开认知。

指明道路

当孩子有了充足的认知之后，教师需要为其指明每一种科目的发展道路，这一将来是要做什么，有条件的甚至可以带学生到这样的环境中去体验。如果孩子确实对这个类目感兴趣，则协助他讲发展路径明确，使其有努力的方向。

尊重选择

无论学生做出什么样的选择，只要在不违法乱纪、遵循道德伦理的前提下，充分的给与尊重，并且用欣赏的眼光看待每一位学生。

我认为不可以以自身的认知去干涉学生的选择，同时也不可标签化学生。

敢于试错

当学生做出选择后，鼓励学生敢于试错（保证安全的前提下）。只有进行无数的试错，才能获得真实的感觉，这种感觉看得见摸得着，对理想更加清晰，才可以树立远大的理想。

希望可以帮到你。

我是江哥，一个在“正经”路上越走越远的男教师，上可设计算法，下可项目实现，前可上台教书，后可心理咨询，不“正经”的男教师，正经的搞教育，关注我，让江哥伴你学。

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漫漫求知路，江哥伴你学。

三、我们从小要养成讲卫生.懂礼貌。修改病句？

我们要养成讲卫生，懂礼貌的好习惯

四、我们从小要学会爱劳动的好习惯。（修改病句）？

我们要从小学会爱劳动的好习惯修改病句为：

1、我们要从小养成爱劳动的好习惯。

1、我们要从小培养学生爱劳动的好习惯。

五、从小励志树立远大理想的成语？

志在四方，天下为公，雄心勃勃，求志达道，雄心壮志，有志之士，壮志凌云，志在四方，抱负不凡，长风破浪，登高望远，步月登云，大展宏图，非池中物，高飞远翔，鸿鹄之志，豪情壮志，宏图大志，弘毅宽厚，鸿业远图，凌霄之志，凌云之志，千里之志，任重至远，四方之志，胸怀大志。

六、修改病句我们要学好语文就要做到阅读？

这个句子的语病是搭配不当。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通;或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当的句子有许多类型，有主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰成分和中心词搭配不当等等。这个句子属于动宾搭配不当，应当这样修改：我们要学好语文，就要重视阅读。

七、修改病句：谁又能否认我们小学生不应该树立远大的理想呢？

改正后：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在需要学习雷锋呢？

双重否定表示肯定，反问又是否定所以原句的意思是现在不需要学雷锋，改正后的意思是：现在需要学雷锋

八、我们从小要养成认真书写。（修改病句，急急急急！）？

缺宾语。（“养成”是谓语，“认真书写”作状语，后面应该加上宾语“习惯”）我们从小要养成认真书写的好习惯。

九、我们要培养自己的写作兴趣和水平。修改病句？

改句:我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

原句谓语动词培养和宾语名词水平既不相容也不搭配，犯了动宾不搭配的错误，改为“提高……水平”。

这个句子的动词管着的宾语部分是由两个名词组成的，遣词造句时不能只顾其中的一个而忽略了另外一个。

十、我们要培养自己的写作水平和兴趣（修改病句）？

我们要培养自己的写作水平和兴趣，这句话是病句，应该是我们要提高自己的写作水平，培养看课外书的兴趣，收集好词好句，在写文章的时候，给予恰如其当的应用，文章就会写得生动，精彩，让人看了，留下深刻的印象，这样，我们的写作水平也大大地提高了。