作者主要通过哪些手法来塑造元方的性格特征？

一、作者主要通过哪些手法来塑造元方的性格特征？

通过语言描写和动作描写来塑造元方的性格特征。

在《期行》中，远方父亲的友人不遵守承诺，不守时，不讲信用，有错在先。元方父亲坚持原则，过时不候，独自离开。而友人到时询问元方，元方从容对答“待君久不至，已去”此时友人恼怒谩骂道“非人哉”元方随口道“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”据理反驳父友，维护自己和父亲的尊严。这回答及反驳是语言描写，继而“入门不顾”则是动作描写，是对父亲友人的教训，更体现儿童天真率直的个性。

二、陈太丘与友期 请概括元方和友人两人各自的性格特征

友人性格特征：不守信、无礼、知错就改、有羞耻心；元方性格特征：聪明、直率、刚直。

《陈太丘与友期》的主题思想，主要是通过人物的对话来揭示的。这些人物对话，虽然只有三言两语，但句句都紧扣文章中心，紧扣人物性格，具有鲜明的个性特征。

在叙述元方批驳友人的怒斥时，则选用语气平和的“答曰”、“曰”这类词，这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格，起到了绝好的作用。

扩展资料：

《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

《世说新语》主要记录了当时魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，这篇《陈太丘与友期》即是当时名士之间交往言谈的记载。

友人：不守信，无礼，但知错就改，有羞耻心；

元方：直率、刚直。。

邹老师上课讲过的。。。。

元方：有礼貌，懂道理，爱父母，有大义的人

友人：不守信，无礼貌，不懂理，但有改过自新的人

话说我是阳中的

该死的 阳明杯

我是新初一的，你呢？

三、元方和友人分别是怎样的人

元方:聪明，机敏，善辩，懂礼仪，识大义，懂得维护家人的尊严，懂得维护他人的面子。

友人:不守信用，不懂礼貌，但知错能改。

从元方对友人的批评可以看出，元芳是一个有礼貌的人，有着良好的家庭教养，表现出了他的懂礼识义的品质。

元芳从对“入门不顾的、一个失信于人、不知自责且对子骂父的粗鲁友人，断然拒之于千里之外，现出的性格直率好恶感外露的特点表现出了他性格刚正不阿的特点。

亲,/>

陈元方：机智聪明、据理力争、能言善辩、正直.

友人：言而无信,对人无礼.

四、《陈太丘与友期行》突出了元方什么的性格特点

表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格。

《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格。

《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

元方：聪明伶俐，明白事理，落落大方，能言善辩

五、说说文章所表现出元方的性格特点？

对父亲很孝顺、对朋友很讲义气、很爱护弟。元方是个很孝顺的孩子，他知道父亲喜欢读书，就不厌其烦地给父亲念《论语》。”“元方入，见其新妇，便大怒，曰：”以汝为死人耶？何以新为？”“然！”“以汝为我妇，则我在；”“以汝为我婿，则我亡。”’“何谓也？”“昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今无子，汝又死，无以为继矣。”“若无我，汝何以活？”“元方入门不顾。”’“元方！你怎么啦？”’“我在！”“元方！你不要死！”’“然，吾舅死，吾母何以嫁？”“以吾从先人与汝。”’“然则汝从我乎？”’“然。”“则汝嫁我乎？”’“然。”