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《疑似完美结局》作者:日光生 《爱了就不会变》作者:中秋2010 文案： 八零后的女教师和九零后的高中生一次偶遇竟然一见钟情擦出爱的火花。明明知道不行，不能，不可以。可是两个人还是偏偏听凭了爱的召唤走到了一起，恋爱是孩子们自己的事，可是结婚却是大人们的事了，在中国他们的爱情注定不可能一帆风顺。但是只要爱了就不会变，凭着这个誓约，他们终于再见，只是她的身边竟多了一个小滑头…… 《老虎磕上绵羊》作者:谷子爱秀才 赖上完美老师》作者:哭泣的落叶(“同居”师生的温馨爱情)_

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我心中的经典只有六部，那就只列这六部吧，剩下的可能也有杰作，不过应该都不能算是经典。

1、潜伏，几乎不用思考，排第一的一定是它。这部剧的成功，演员就不用说了，编剧起了很大的作用，节奏把握的非常好，每一集的开始都有一个小悬念，接近解决时再有一个大悬念，前几集就埋下的伏笔，一直到最后才用上，设计非常巧妙。另外，这部剧让我们认识了李涯的饰演者祖峰，从此，我就粉上他了。

2、无悔追踪，这是一部老片了，但这么多年，它在我心里一直都占有一席之地，后来者居上也挺不容易的。它的可贵之处在于历史细节表现在了老百姓的生活中，它是生动的，所以是能打动人心的。它是九十年代的惊艳之作。

5、红色，初看这部剧是冲着陶虹去的，一直觉得她很美，而剧中的扮相也确实很美，看完之后居然被张鲁一圈粉了，我觉得他可能是本色出演，实在是太出色了。这种废柴萌的男主设定居然赢得了观众的好感也真是没想到，软嗲好捏，还是个吃货，基友也健气可爱，哎哟妈呀，他居然还是个会计，心动的细节惹得人心痒痒。另外，是从这部剧心水了男主和他的好基友周一围。

3、面具，这部剧是冲着祖峰去的，就喜欢看他冷静分析的样子，结果剧情的反转让我深深陷了进去，该是特务的反了水，该是人民警察好形象的居然还有个马甲，剧里的女二是真的漂亮，谁能想到她居然也不清白呢，好吧，出人意料不就是谍战剧的精髓吗，看来看去，最正常的居然就只剩下了个女主。

4、伪装者，这个就是老熟人啦，那一年，三个男人加一个女人火的那么厉害，在剧里，他们的表现简直是酷毙了，各种反转自不必说，三个男人家里的软萌与家外的精明强悍形成了鲜明的对比，也是一大看点。

8、黎明之前，虽然结局有点牵强，但这真的不失为一部好剧，男人们之间的友谊，有的时候复杂地让人无法理解，有时候又简单的让人动容。这部剧唯一的颜值担当真的就只有男主，对于我这样的颜控来说本来不容易喜欢，可谁让这群男人拼的不是颜值呢。哦，忘了，那个共党组织的领导很有味道，粉了。

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第一，我觉得应该是有一点童年的阴影在里边吧，因为90后的话应该是比较挨老师的训的。

那么第2个的话也是受现在这个网络时代的影响吧，因为网络上大部分的人都在骂老师，可能就也觉得老师就不好。

第3个的话是90后的家长。特别的重视对孩子的教育，但是有些跑偏了。他们可能是想小孩在幸福快乐中就学会知识了，但这种情况基本上是不可能的。

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京东学生和官方标配的区别主要体现在以下几个方面：1. 用户身份：京东学生是针对在校学生群体推出的会员计划，只有符合一定条件的学生才能申请并享受相关福利。而官方标配则没有特定的用户限制。2. 优惠政策：京东学生会员享有独特的优惠政策，如额外的专享折扣、专属领券、免费试用等特权。而官方标配则按照一般的商城规则进行销售。3. 商品范围：京东学生会员专注于学生需求，提供了许多与学习、生活相关的商品和服务，如教材、电子产品、学习用品等。官方标配则涵盖了更广泛的商品品类。4. 服务支持：京东学生会员可享受一些专属的售后服务，如优先处理、快速换货等。官方标配则提供一般的售后服务。总的来说，京东学生会员相对于官方标配更注重于学生用户的需求和福利，提供了更多与学习、生活相关的专属服务和优惠政策。

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从我三十多年的教学经历和经验来说说我的感受吧。

我觉得教师讲课吧，还不完全是个学识问题，更重要的是一个舞台艺术表演范畴的理解。

讲课的时候要吸引人，一定要能够把控课堂场面。也就是说，要有很强的控场能力，把控场面能力的锻炼，需要多听老教师的课，多看单口相声学会埋包袱，慢慢领悟修炼，才会炉火纯青。

要做到这种效果，我觉得应该考虑到两点，注意这两点很重要。

第一点就是你的音量要有高低起伏，形态手势体态语言要恰当。

音量一定不能完全一样大，也就是说，有的时候讲课速度要快，有的时候速度故意慢下来；有的时候声音大一些，有的时候声音故意小一些，有的中间就要故意做点错误的事情出来，漏点破绽让学生找错，然后故意自我改正。

时不时增加一点自嘲的内容，增加一点傻气笑话和段子来调节学生的注意力，学生注意力是衰减的，中间要挑点火🔥。

尽量用胸音来上课，不能用嗓音来上课，用胸音上课的话呢，那就要把气沉下来，你要用嗓音上课上到第2天、第3天你最后就上不出来了，嗓子都哑了。

用胸音上课，你可以一直连续上几天没有问题，同时你的那个浑厚的中低音可以吸引学生的注意力。

当然若是你练到用腹音上课的话，按道理可以一直上到死为止。所以音量要用好，要练好上课的腹音。

第二个要注意的是，一定要介入一些故事，嵌入故事到教学之中。

我觉得讲知识是教学，讲知识以外有深刻思考，并有领悟豁然然开朗的故事，那是教育。

教育是教人育人的，教学是提高知识层面的，所以这两者都要有机结合在一起，才能够吸引学生。

否则的话，讲些干巴巴的知识，人家在百度里面都能查得到的，还要你在那个地方无限重复干什么？

我们一定要把这些枯燥无味的知识，经过一度收集、二度消化、三度转换为知识艺术品，并且加以教育元素在其中，形成很强感受的、富有哲理性的知识智慧故事，这样的话，才能够打动人心。

只有这样来上课，才能使90后00后01后所喜欢，才符合他们这新生代接受知识、汲取智慧的个性特点。