苏联教育家霍姆林斯基家庭教育名言？

一、苏联教育家霍姆林斯基家庭教育名言？

1、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

2、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

3、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

4、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

5、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

6、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

7、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。

如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

8、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学

二、家庭教育家长自评？

小宝在家里有规律的生活作息，自己的事情能自己做，尊重爷爷奶奶，听爸爸妈妈的话，说话文明有礼貌，爱学习爱提问题，对生活中的现象很感兴趣，能学着自己整理房间和收放物品，喜欢唱歌和弹钢琴，喜欢跳绳打篮球，每天都能读两三个故事才睡觉，跟邻居小朋友友好相处，是个爱学习兴趣广泛的好孩子。

三、育儿教育家庭教育文案素材？

1、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

2、用父母的爱点燃孩子的爱，爱自己，爱别人，爱世界，爱生活。

3、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

4、母亲对青春期男孩最好的教育方式就是闭嘴；

5、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

四、学前教育家庭教育统称？

幼儿时期，托儿所，幼儿园。小班，中班，大班。

五、教育家名言著作？

德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

六、教育家名言警句？

1、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

　2、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

　3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　4、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

　5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

七、先秦教育家名言？

1、修身、齐家、治国、平天下（大学）

2、凡事豫则立，不豫则废。（中庸）

3、爱而知其恶，憎而知其善。（礼记）

4、玉不琢不成器，人不学不知道。（礼记）

5、学，然后知不足，教，然后知困。（礼记）

6、苛政猛于虎。（礼记）

7、物以类聚，人以群分。（易经） 8、满招损，谦受益（尚书） 9、为山九仞，功亏一篑。（书经） 10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（家经） 11、大道之行，天下为公。（礼记） 12、知耻近乎勇。（礼记）

八、家庭教育家长心得20字简短？

“一旦把孩子当蜗牛养，家长的格局就打开了”

看到这句话时，我差点笑出声。

但提醒了我，孩子的成长节奏是不同的。

我的家庭教育心得是：我们家长要尊重孩子，适当引导，自己做好表率。

另强烈推荐《教养的迷思》，

因为这本书真的能将新手父母从焦虑的漩涡中给捞上来！

加油！鸡娃不如鸡自己！

九、与家庭教育有关的教育家？

赵忠心，1965年毕业于北京师范大学教育系学校教育专业。我国第一位、也是唯一的一位家庭教育方向的研究生导师，中国当代家庭教育科学研究的开拓者。

在国内外150多家刊物上发表论文和科普文章1400多篇，独立撰写、主编出版30多部著作，总共1000多万字。著有《中国家庭教育》从书、《中国家教之道》、《中外家庭教育荟萃》、《独生子女家长必读》、《家庭教育》、《家庭教育学》等著作20多部，其中学术著作《家庭教育学》被教育部指定为全国中小学继续教育教材。全国中小学继续教育教材。

十、中国当代家庭教育家有哪些？

当代中国教育学家有：

1、叶澜：中国著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。

2、王宝祥：著名教育学家，20年一线教学，班主任和领导教学经验，在业界有良好的口碑。北京教育科学院研究员，北京教育科学院家庭教育研究与指导中心主任，北京市家庭教育研究会副会长，北京市班主任工作研究会副理事长。

3、樊恭烋：曾先后任清华大学党委常委、统战部长、工会副主席、校务委员会秘书，北京航空学院筹委会委员、党委常委、教务长，北京工业大学教务处长、副校长、常务副校长兼党委副书记、校长、名誉校长。

4、吴晗清：教育学博士，心理学博士后。师从我国当代著名教育家、中国教学论专业委员会终身名誉理事长、北京师范大学教授裴娣娜先生。现任职于首都师范大学化学系。西南大学、广西师范大学国培计划培训专家，北京师范大学、西南大学教育硕士兼职导师。

5、张春光：中国教育学会家庭教育专业委员会理事，《新中国式家长学堂》课程创始人，课程的启蒙篇同时也编写配套的家园共育丛书《不教的教育》。