学校开展的家庭教育主题有哪些？

一、学校开展的家庭教育主题有哪些？

（一）宣传文明礼仪知识，营造文明礼仪教育氛围

依托国际家庭日，组织开展以“大手拉小手，文明一起走”为主题的家庭教育宣传周活动，宣传现代礼仪知识和礼仪文化，突出以未成年人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪养成教育内涵。坚持将宣传教育与实践活动相结合，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化，营造浓厚的文明礼仪教育宣传氛围。

以家长学校网上课程为依托，对家长进行“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”和“文明家庭建设”等课程培训，丰富家长文明礼仪知识，增强家长家庭教育能力，提高家庭文明礼仪教育水平。

（二）指导文明家庭建设，助力文明习惯养成

活动期间学校将向全体学生家长推送“大手拉小手，文明一起走”倡议书 ，开展“与家长共话文明”活动。指导家庭成员共同制定传家训、立家规、扬家风计划，开展家庭文明礼仪承诺活动，不断增强家庭成员的文明意识和文明习惯养成自觉性。

指导家长与孩子共同制定《好习惯养成计划》，规范居家学习、生活、健身等活动行为。父母与孩子相互监督，相互促进，从生活小事做起，人人争做文明习惯好模范。以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼”等礼仪教育为抓手，营造良好的家庭文明礼仪教育氛围，促进文明家庭建设；以“行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”为重点，号召家庭成员在公共场所礼貌谦让，遵守交通法规和社会公德，自觉使用文明用语，不断践行文明习惯内涵。指导家长带领孩子利用节假日和休息时间走进村镇和社区参加志愿者活动，用日记、手抄报、活动照片、活动音视频等形式分享活动成果。

（三）开展文明礼仪展示，共享文明礼仪成果

学校将组织“大手拉小手 文明一起走”活动成果展示活动，宣传推广活动开展中的先进经验和成功做法，表彰一批先进个人（家长）、优秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例（视频），并推送部分优秀案例参加区级优秀案例评选。

二、作为班主任如何开展红色教育？

作为班主任，对学生开展红色教育，教育学生爱国思想情怀非常重要。我们的习近平主席说培养一个人爱国，首先从学生时代做起，所以我们班主任肩负着重大责任。如何对学生进行爱国主义教育？要在以下几个方面做好：

1.搜集好资料，在每次的班会课上对学生进行爱国主义教育。凡是对国家作出重大贡献的英雄人物，都进行大力宣扬。

2.利用课本资源，在上课时渗透爱国教育。

3.组织学生参加红色故事演讲，让爱国情怀落到实处。

4.组织学生参加红色故事基地旅游，感受革命烈士先辈英雄事迹。

爱国情怀，从小培养，这就是让学生知道生在中国何其有幸，为祖国的未来而努力学习！

三、家庭教育服务中心如何开展业务？

可以先举办当智慧家长，筑和谐家庭的公益课程，科普家庭教育的常识，为具体的亲子关系个案做指导，改善亲子沟通方式，倡导非暴力沟通，尤其是禁止家暴，就青春期逆反心理与更年期综合征等具体的矛盾入手调整，彰显服务中心的庇护所，疗愈功能。

四、简述幼儿园如何开展家庭教育指导？

第一，明确幼儿园公益性和服务性的定位

第二，树立面向社会办园的思想，体现幼儿园的社会性

第三，持续搭建与家庭的沟通桥梁，保持双向沟通

第四，定期召开家长会，向家长宣导家庭教育的有关知识

第五，做好日常沟通，针对孩子的在园表现及时反馈给家长并给予相应指导

我不知道你这是答题还是幼儿园的工作，大概就是这些吧，你也可以自己想想再添加一两条。

如果是答题，大致就是这样的方向。

五、班主任如何有效的开展主题班会？

首先在班队会之前应让学生查好相关资料，方便上课回答问题，其次在布置黑板时应当主题鲜明，活泼，这样才会引起学生的兴趣和好奇。

在开讲之前，可以先让学生读几遍题目，让学生对题目有个大概的印象，然后就可以开讲啦。

在讲课时需要加些幽默成分，以防学生认为这节课不重要就睡觉（我以前就这么干过~~~),内容讲的差不多了之后如果还有时间可以做一些游戏，让学生对这节课产生兴趣和喜爱，方便下次讲课

六、作为小学班主任如何开展红色教育？

小学语文教材中收录了许多革命传统教育的文章，教师要充分利用这些课文，引导学生在学习的过程中认识中国共产党是伟大和光荣的党。

例如:在教学《吃水不忘挖井人》《升国旗》等课文时，教师就应不失时机地引领未曾经历炮火硝烟和贫穷落后时代的学生体会为了国家和平、人民幸福而奋斗的英雄壮举，懂得珍惜当下的幸福生活，树立强国梦想，引导学生将热爱中国共产党、热爱祖国、热爱军队的情感融入日常生活中的点滴行为

七、你对学校开展家庭教育的意见或建议？

家庭教育的重点应该放在与孩子的交流沟通与培养感情、兴趣爱好上更好些，现在的家庭教育大多把时间和精力放在了完成课后作业上面，我觉得这样不是很合理，很多的工作和内容都可以在学校完成的，却带回来家里，增加了家长和孩子的负担。

八、组织班主任认知活动开展的好处有？

一般来看的话，组织这个活动，可以更好的促进班主任对学生教育的开展

其次，班主任可以更好地开展教学活动加强同学和老师之间的情感和共鸣让学生和老师都学会换位思考

此外，班主任可以通过这些活动找出自己的不足之处，进而进行弥补 

最后，这不仅有益于学生和老师的身心健康，对学生和老师的修养品德只起到良好的推动作用

九、幼儿园家庭教育指导工作的开展策略？

学校和班级家长指导工作同时抓，院级家长会定时召开，班级家长会每月至少一次，家长会时事务性内容少说，多和家长交流孩子近期表现和需要进步及家长配合的方面，统一性的给家长做各种不容性质的讲座，例如在季节交换的时节根据家长需要可以给家长做些幼儿传染病方面的知识培训，或者给家长培训近期孩子的课程内容，家长回家可以陪练，让家长更加了解孩子，才能更好的家园合作共同培育好孩子，三天不来园的孩子做好家访，知道每个孩子的动向，了解每个孩子的个体差异吗，根据这些制定方案

十、班主任如何对学生开展思想品德教育？

一、坚定不移职业信念，提升自我修养是班主任做好学生思想品德文化教育工作的前提古人云:“师者，人之模范也”。教师特别是班主任教师是学生学习的模范，班主任个人的修养对学生影响最大。班主任导师要做好学生的思想品德文化教育工作，自己首先要有坚定不移做一名好的、合格的人民教师的信念。其次必须提升自我修养，包括提升政治理论水平、专业知识、教学方法等方面素质，要甘心平淡，默默奉献，才能做到为人师表。

二、在班级管理中渗透思想品德文化教育在班主任管理工作中，班主任必须要制定班级管理制度，有了制度，师生行为就有了共同的行为规范，但在制定各种规章制度时，班主任必须注意渗透。