双减之下如何提质增效？

一、双减之下如何提质增效？

方法如下：

其一，向课堂要实效，实现日日清。

老师上课，一定要边讲解边让学生巩固，而且要讲练结合，及时而有效地实现知识点由理解到识记、运用的转换，这才是真正的高效课堂，才能给学生带来普遍较高的学习成绩。

其二，对学生的课外学习实行有效把控。

老师上完课后，除了布置课外作业，一定要布置学生课外复习巩固那30%左右的知识难点，并且及时预习新课。第二天上课前，要对学生的掌握情况进行严格地检查。

其三，精心选择课后作业。

老师在布置作业时，一定要权衡作业的量是否合适，而且要给不同基础的学生布置不同的作业量。

作业要精选，一定要有针对性。作业的数量被控制了，不能再实行“题海战术”了，就要求老师要注意课后作业的质量。

二、双减之下教师如何减负增效？

首先是教师要吃透教材，吃透课标，吃透学生，认真的备课，争取在有效的一节课的时间内达到最大的教学效果。

其次是要从学生的身心发育接受能力等方面思考，布置一些精选的题目，不要贪多而要精，要因人而异，不至梯度性的练习题，让不同的学生能够有成就感。

第三，淡化功利意识，着重培养学生的终生的能力。

三、2021年双减后家庭教育的具体实施？

1、加强孩子内在自驱力的培养

双减，减去了作业量，减去了课外培训，学习回归课堂，在普遍性的教育模式中，不免会出现行为和成绩上的差异。

作为最了解孩子的家长要更 专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。要知道，孩子的学习是爬坡，更要 家长和学校的“双向奔赴”。

2、只增不减的日常陪伴

如今没有了课外培训，我们更该利用孩子多出来的时间， 做好父母的陪伴，策划合理的安排。

家庭是孩子成长的主阵地， 家庭教育是孩子成长中最重要的教育。

真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长。减负减不掉孩子的成长， 因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。

3、好习惯的养成

好习惯的养成离不开外力的推动， 最终达到从他律到自律的转变。

学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。

例如： 拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。

又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。

4、帮助孩子制定正确的学习计划

好的学习习惯，离不开好的学习计划。

家长和孩子一起商量制订完成，这样可以有效避免目标过高或过低的情况发生，同时也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。其次学习计划是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督起来也就更有效。再次，学习计划中写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。

四、双减后家庭教育家长发言稿？

一是双减后，学生回到家里有哪些变化，存在哪些问题。如何和孩子共同处理好利弊，发展他的兴趣爱好。

二是家长如何引导孩子怎么样利用时间，既完成好学习任务，又扩展好视野范围，还参与家务劳动和社会实践活动，以达到完善孩子的人格，正确认识社会和人生。

五、教育双减指的是哪双减？

中小学全面落实“双减”:指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

义务教育学校要严格执行均衡编班的规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试等

六、双减双增的内容？

1 是指在某个领域或方面，同时减少了一些不必要的因素，同时增加了一些有益的因素。2 可以带来更好的效果和体验，提升生活质量和工作效率。3 例如，在健康领域，双减双增可以指同时减少不健康的饮食习惯和缺乏运动的时间，同时增加健康饮食和适量运动的时间，从而改善身体健康状况。4 双减双增也可以应用于环境保护方面，同时减少污染物的排放和资源的浪费，同时增加可再生能源的利用和环保意识的提高，从而实现可持续发展。5 总之，可以在各个领域中发挥积极作用，促进社会的进步和个人的发展。

七、双减的文案？

近日国家发布的“双减”政策，要求培训学校不得在节假日、休息日、寒暑假等时间进行补课，其目的是为了减轻孩子的负担，减轻家长的负担，让孩子进行全面发展。

上课时间只能为周一至周五，所以，学校进行授课时间调整，改为周中补课，配合国家政策的同时，也能更好地为孩子进行教育服务，坚守教育初心，坚守国家政策！

八、双减的全称？

双减，为网络用语，是指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

2021年12月，入选2021年度十大网络用语。

解释

双减，是指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。其目标是使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。

九、双减的利与弊？

1、利：“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。

2、弊：“双减”政策颁布后，不少家长提出了反对的怨言：“学习时间变少了，学习到的内容也就变少了。”毕竟有些孩子还是需要“笨鸟先飞”的，需要靠专门人士的引导和一对一的辅导，这样才能接受知识。“双减”政策一出，不少家长一片抱怨。因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。

十、2021教育双减政策哪双减？

一、减轻义务教育阶段学生作业负担。

义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。

二、减轻校外培训负担。

校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。

三、提升课后服务水平。

教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间，让家长能够安心上班，孩子也能够安心学习。