当代家庭教育怎么样？ 当代家庭教育是正规刊物吗？

一、当代家庭教育怎么样？

在抚养教育孩子的过程中，我认为有三个方面值得考虑。要有责任心；教育观念问题；榜样。给孩子生活环境非常重要。家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。

而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。

二、当代家庭教育是正规刊物吗？

是正规刊物

“当代家庭教育”已获得国家新闻出版广电总局的批准。这是一本国家发行的期刊，一号一刊。 《当代家庭教育》杂志主要面向教育工作者和科学研究人员。 “当代家庭教育”设立了家庭教育，幼儿教育，教学启发，教育改革论坛，教师论坛，信息技术，英语教学，理论研究等栏目。它促进了教育的新理论和新经验，教育科研工作者交流平台，全面推进素质教育，为评估，评估，主题和晋升提供重要依据。

三、中国当代家庭教育家有哪些？

当代中国教育学家有：

1、叶澜：中国著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。

2、王宝祥：著名教育学家，20年一线教学，班主任和领导教学经验，在业界有良好的口碑。北京教育科学院研究员，北京教育科学院家庭教育研究与指导中心主任，北京市家庭教育研究会副会长，北京市班主任工作研究会副理事长。

3、樊恭烋：曾先后任清华大学党委常委、统战部长、工会副主席、校务委员会秘书，北京航空学院筹委会委员、党委常委、教务长，北京工业大学教务处长、副校长、常务副校长兼党委副书记、校长、名誉校长。

4、吴晗清：教育学博士，心理学博士后。师从我国当代著名教育家、中国教学论专业委员会终身名誉理事长、北京师范大学教授裴娣娜先生。现任职于首都师范大学化学系。西南大学、广西师范大学国培计划培训专家，北京师范大学、西南大学教育硕士兼职导师。

5、张春光：中国教育学会家庭教育专业委员会理事，《新中国式家长学堂》课程创始人，课程的启蒙篇同时也编写配套的家园共育丛书《不教的教育》。

四、青少年家庭教育网站哪个好

青少年家庭教育《学而思》网站好 ，他有少儿心理学方面的课程 。

五、什么是当代家庭建设和家庭教育的重要指导原则？

第一，是坚持“儿童为本”原则。家庭教育方面的专业指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。

第二，是坚持“家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭之家长需求，尊重家长愿望，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。

第三，是坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童，家长与家长，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。

六、《当代家庭教育》2022第第16期是几月几日发表的？

2022年06月05日

《当代家庭教育》（旬刊）创刊于2018年，是经国家新闻出版总署批准，广东省妇女联合会主管主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”，国内统一刊号：CN44-1741/G4，国际标准刊号：ISSN1005-8877。

七、当代教育科研网是合法网站吗？

网站是否合法要看网站运营的内容是否合法，当代教育科研网属于合法网站

八、中国当代教育网是正规网站吗？

一个教育类的学术性民间社团组织。我是他们的会员，也参加过他们的评选活动，是个正规机构。是依法登记的全国性、非营利性、学术性民间社团组织。 一般这样的单位，多是由国家教育部门退休领导和老干部组成的。自然有一定的官方背景。不过让这些人能为国家发挥点余热，也不错。也算办点实事。

九、当代大学生网是什么级别的网站？

一般谈及网站级别都是针对国企或事业单位的媒体，而当代大学生网不属于国企也不属于事业单位，但该网站是面向全国大学生服务的网站，不是地区性网站。虽然不属于国企但该网站建站2006年建站起一直坚持秉承引导大学生健康向上的积极宗旨，内容方向同统一，一贯坚持展示大学生校园活动，校园风采，社会实践成果展示等内容，在内容上一直坚持为全国各高校大学生及校园团委宣传服务，对于校园活动宣传类稿件的投递及展示还是非常适合的，值得推荐登录使用。截至目前该网站已被收录23万多信息，在全国各高校及大学生领域有一定的影响力。

十、中国近当代与当代区别？

（一）、概念不同

1、当代：

通常意义上所指的当代，是对人类发展历史时间段的一个定性界定。当代应该是对一个具有划时代意义的时间转折点后的刻画。

2、现代：

现代即帝国主义和无产阶级革命的时代；历史学上通常指无产阶级取得社会主义革命胜利的时代，称“现代”，也就是说赤色革命，用鲜血换回的年代，应该是鲜血和汗水凝结的时代，为“现代”。

3、近代：

“近代”历史学上通常指资本主义时代。

（二）、时间划分不同：

1、当代：

从全球来看，当代应该是指以第三次世界科技革命为标志以后的时期延续至今后。当代大体界定时间应该是20世纪40-50年代以后的时期。

2、现代：

1917年俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元，标志着世界现代历史的开端（后现代）。一般认为，中国现代历史始于1919年五四运动（进入新民主主义革命时期）超现代。

3、近代：

欧洲近代史始于15世纪，世界近代史则始于19世纪。

19世纪中叶，这是世界近代史阶段基本到来的历史时刻。19世纪末，世界被瓜分完毕，世界资本主义经济体系已经形成，整个世界已经进入了资本主义时代，世界近代史阶段，也完全到来。

（三）、划分起点标志不同

1、当代：

当代以第三次世界科技革命为标志。

第三次科技革命，是以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。

2、现代

现代以1917年的俄国十月社会主义革命为标志。

3、近代

近代以世界资本主义经济体系的形成为标志。