大学生应具备哪些道德素质？

一、大学生应具备哪些道德素质？

在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表以下几个方面：

1 道德文化素质：主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。

2 专业素质：主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。

3 心理素质：主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。

4 身体素质主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。

二、思想道德素质目标及措施大学生？

    目标：有强大的上进心，勇于批评与自我批评，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。

措施：完善德育体系、大力宣传并践行社会主义核心价值观、注意校园文化建设、加强师德建设、德育教育与时俱进、建设“大思政”格局、提升家庭教育环境。

三、大学生如何提高思想道德素质？

1、坚持从小事做起。无论是在学习还是在生活中，都要注重知行合一，坚持从自身做起，从小事做起，在实践中加深对“知和“德”的理解和认识，不断提高思想道德境界，完善自我。

2、加强自我修养，培养高尚的人格，将道德理念融入到自己的生活习惯中，养成乐于助人，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。

四、大学生应该怎样培养职业道德素质？

理论加实践的培养模式最好，职业道德素质需要参加正规的大企业，然后通过看相关的图书，对比后取其精华去其糟粕，形成自己的东西。法律素质可以通过参与企业的法务部工作，熟读相关书籍。或者是到法院工作。

五、当代大学生如何提升思想道德素质？

01

学习道德楷模

道德楷模之所以成为楷模，就是因为他身上有道德的闪光点，比如拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼等等。古人云：择善而从之，可见我们学习他人道德的方面优点，自己也能变得有道德修养。

02

崇尚八荣八耻

八荣八耻是基本的道德，每个在社会中的公民都应当在遵守，如果你已经做到八要八不要了，那你的思想道德素质已经比较高了。但是很多人或多或少都没完全做到，所以想加强道德修养就先从最基本的八荣八耻开始。

03

多读论语

论语中教会我们许多做人处事的道理，多读论语，能让我们直到很多加强道德修养的行为方法，比如己所不欲，勿施于人（你自己都不喜欢的事情，就不要强加给别人）。

04

反省自身

古人云：吾日三省吾身，可见反省在一个人的道德修养方面的塑造作用。反省自身能够使自己改掉一些坏毛病，保留并加强自身的优点，提升自己的素质。

六、大学生思想道德素质三年目标？

一，道德规范方面的目标：关心学习，懂得学习的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权力，学习目的明确、态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。

二，热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国共产党领导。

三，思想品德方面：知、行、意、情诸方面心理素质得到和谐发展。具有以道德思维为主 ，包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系，进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理能力。

七、大学生应如何提高自身思想道德素质？

大学生提高自身道德素质，我觉得应该从以下6个方面入手：

1.认真学习学校开设的细想道德教育课程

在我国绝大多数高校，绝大多数专业都会专门开设提高大学生思想道德教育的课程，作为一名大学生，要想提高个人道德水平，这是必须完成的任务。一定要要做好理论知识的学习。

2.树立正确的道德观念

只有树立正确的道德观念，才能有足够的动力去学习思想道德，正确对待不良之风，做到勇于改正自己的不良之风，提高自身道德素质。

3.青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。在实践中完善自己的道德修养。

4.加强团体建设，提升团队道德素质

个人思想道德素质的提高，离不开团队，大学生作为团队、集体中一员，要相互学习、相互提高，在团队中学习，在团体中提高，互相监督，互相帮助。

5.优化校园环境，提升校园道德素质

学校作为大学生即将踏入社会的一个重要过渡场所，只有不断加强校园的道德素质才能让大学生真正把道德修养当作人生的必修课。

6.提升个人身体素质

身体是革命的本钱，只有自身身体素质的提高，才有能力，有精力去提高大学生自身的道德素质。所以在学习、实践过程中还要加强自身的身体素质的锻炼，努力提高身体素质，这样才能更好的学习和践行道德素养。

八、大学生应当如何提高个人道德素质？

“德”

“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”

作为当代大学生的我们应该树大德，立大志，与时代和社会同步，让自己变得勤奋、真诚、有责任感和奉献精神。除此之外，我们还要加强精神文明建设，提升道德修养，从小事做起，在一点一滴中积累。

“智”

“要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进”。

要让自己成为一个有才能的人，努力提高个人修养与文化底蕴，加强对专业课学习的热情，开拓思维。在掌握专业的知识和理论基础之余，努力提高自我学习能力和创新能力。

“体”

“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”

我们要努力提升自身身体素质，强健体魄，多进行些户外运动，适当的体育锻炼还可以增强我们的心理素质。

“美”

“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。

作为学生，我们应该树立正确的审美观念，提升自身修养。正处在人生观和价值观形成期的我们应该做到这些：谈吐文雅，气宇轩昂，举止落落大方，知礼敬让，用“美”来陶冶心灵，能够发现并欣赏身边的美。

“劳”

“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。

树立正确的劳动观念，要做到在艰苦奋斗中磨练自己的意志，在汗水中塑造坚强的内心，不抛弃不放弃，发扬劳动精神。

九、大学生如何提高思想道德素质和法律素养？

思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用是有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。

1、大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己，加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。

2、有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务，从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。

3、法律素质是法律人应当具备的职业素质(专业素质)，其要素包括法律思维能力，法律表达能力和对法律事实的探索能力，在这三方面能力中，法律思维能力是法律素质的核心。

十、家庭教育对大学生法治思维的影响？

首先，家庭成员的言传身教对大学生法治意识的影响是最早、最持久的，其效果也比学校课堂上的教育更加直接。因为在大学生步入大学前，家庭教育就已经开始了，并且在持续的学校教育阶段，家庭教育是一直相伴着学校教育的。

　　其次，家庭教育在大学生法治观念养成中起到奠基性的作用。家庭成员的法律知识储备、对待法律的基本看法以及是否依法办事和自觉守法等，对大学生今后养成依法办事的习惯、树立法律信仰都起着奠基性作用。

　　再其次，家庭内部的法治观念教育是学校教育和社会教育之外的必要补充。高校的法治观念教育不可能面面俱到，适应每一个大学生个体的具体情况和诉求。家长在遵守社会管理规定和法律法规上对子女负有不可推卸的教育义务，经过家庭内部有意识的教育或无意识的影响，早在接受高等教育规划的专门法治教育之前，大学生就应该对婚姻家庭、合同交易关系、犯罪和处罚等法律和社会规则有一定的了解。

　　因此，家庭教育在大学生法治观念养成中的启蒙作用是不可替代的。