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如何培养孩子的自信心?

2024-09-20 03:48:41家庭观念1

首先父母要有耐心,鼓励孩子多做,多在做的过程中体验到成功的乐趣。

以我自己为例:我最近比较头疼的一件事就是孩子的学习,不喜欢学习,不喜欢写作业。想想我小的时候,好像没有这些情绪,问了问身边的朋友,包括老师,基本上都答:有几个学生喜欢学习呀?

不喜欢学习,不喜欢写作业,我看到的是行为,孩子为什么不喜欢学习和写作业呢?肯定是在学习和写作业的过程中没有建立良好的感觉,在这个过程中,她的感觉很糟糕,可能是遇到了困难,缺乏自信,可能是觉得枯燥乏味,缺少趣味。

孩子之所以不喜欢学习和写作业我也有推卸不了的责任。孩子学习的时候,我从来没想着给她制造什么惊喜,给她营造一个学习的良好氛围,在我的观念中,仿佛好好学习天天向上是天经地义的事情。每个人都该好好学习,每个人都应该喜欢学习,世界上还有不喜欢学习的人?我可能是过了学习的那个年龄,忘记了自己曾经在学习中的苦与乐,只记得学习能改变命运,我改变不了自己的命运,就让孩子来实现。

我的孩子现在最大的困难就是在学习的过程中,大人都批评她,导致她自信心丧失,畏惧学习。

我怎么做呢?

当她在写作业时,遇到难题发脾气扔橡皮尺子时,我要改掉平时的那些批评,曾经我会说:“你摔什么摔,写个作业遇到难题很正常,你不会就冲着这些东西撒气,有本事把精力用在题上,把题做好才是真本事”、“你怎么回事,写个作业鸡飞狗跳的,你再像这样乱发脾气就别学习,走,赶紧出去,离开你的座位”,我试图拽着孩子离开作业。

现在想想我这都干了什么事,如果我认识不到自己的错误,没有觉醒的话,我还会一遍一遍重复无效的行为,重复带给孩子伤害的行为,这些行为没有支撑起孩子的信心,反而让孩子惧怕和倍受打击。

我要尝试着一种新行为,在孩子写作业遇到困难时,当她又扔文具用品时,我首先不去盯着她的行为做纠正,而是先去疏导她的情绪,唤醒她的力量,我可能会容忍她的这些不良情绪,克制自己的暴脾气,假装我此刻就是一个演员,在这个场景里我扮演一个跟孩子共情的妈妈,我包容孩子的坏情绪,内心波涛汹涌,泪流满面,表面依然要平静,甚至坦然自若的对孩子说:“孩子,我相信你会想出办法来”,对于平时被打击惯了的孩子,我需要有心理准备,我需要花时间向她一小步一小步地做示范,给她讲解这道题是怎么思考怎么做出来的。绕过一个地方,可能她就听不明白,这个时候你最需要的不是技术而是耐心。

耐心,会让我少发脾气。在这个过程中,还要孩子的参与,如果我把所有事情都做了,孩子没有得到做事情的体验,什么都不做虽然不会犯错,同时也会让人觉得自己无能。讲解题的过程中,我需要尝试着半讲解半引导的方式,我参与一半呼吁她的参与也很重要,我做一半她做一半,我可以这么说:“我来画这半个圆,你画另一半”,或者,“我让你看我怎么系这只鞋带,然后请把你学会的做给我看,如果需要帮助就告诉我。”

父母做点什么促使孩子多去做,制造成功的机会,而不是强迫她去做。在做事情的过程中,我相信,每件事情付出的背后都会有成功的体验,里面都藏着一个自信。

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