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中学生的家庭教育特点?

2024-08-22 06:49:48家庭观念1

  一、启蒙性

  家庭教育的最突出特点表现在它的启蒙性。有句话说得好,父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯,是与家庭息息相关的,家庭环境的好坏,甚至会影响孩子的一生。家庭教育,在孩子的身心发展上起到定势作用。俗话说“三岁看老”,说的就是这个道理。

  孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观,而在接受新的价值观的时候,也总是与自己已经形成的观念做比较,从而选择性地接收、对照,从而建立新的价值理念,可以形象地称之为思想的“过滤器”。

  二、感染性

  乐事与人分享,喜悦双倍;难事找人分担痛苦减半。家庭教育在情感上最多体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐也会传递给身边的.人,并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化,也对人产生潜移默化的影响。

  父母与子女之间存在着血浓于水的亲情,与子女间的情感体验,当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯常常也决定了子女的行为举止,所以在教育子女时父母更是模范和表率。

  三、权威性

  家庭环境的教育,对孩子的影响远比与学校教育社会教育更重要。对于孩子而言,父母是毋庸置疑的长辈,因此孩子对于父母一定是带着尊敬和依赖的。

  除了贴心地照顾孩子外,父母还承担着一些社会责任,凭借自身工作被大众承认,这些经历都使得孩子对父母怀有崇敬之情。带着这样的心理,孩子在潜移默化中就会信任父母,接受父母的建议和劝导,按照家长希望的方向发展。

  四、专一性

  相对于社会与学校而言,家庭教育更具有专一性。孩子出生、成长,父母可谓无时无刻不相伴左右,与父母接触的机会最多、相处的时间最长,因此只有父母能够全方位读懂自己的孩子。将心比心,孩子因为信任父母,在父母面前更能毫无保留地表达个性,这也帮助父母更全面地了解孩子。

  问题体现得相对及时,也能够相对有效地得到控制,家庭教育因此体现出较强的灵活性和多变性。

  五、终身性

  从孩子的出生到成家,处处有家庭教育保驾护航。即使在孩子长大后,家庭教育依然可以发挥作用。家庭教育的终身性,可以帮助家长持续地观察孩子的优缺点,适时进行教育,长此以往有助于培养孩子良好的人格魅力。

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