英国家庭教育之父？ 英国学前儿童家庭教育的启示？

一、英国家庭教育之父？

在途径上洛克主张采用家庭教育。之所以洛克主张通过家庭教育主要考虑到以下几点：

1、在当时上层子弟进的文法学校里不能学得治事处世的胆识与方法。

2、学校里学生良莠不齐，成份复杂，不利于绅士的培养。

3、学生人数太多，教师难以顾及每个学生，影响良好品格的形成。因此，洛克认为应聘请具有严谨性格、良好礼仪、丰富的社会实践经验、较好的文化教养的人作为老师。

在内容上主要涉及了德、智、体等方面。并且德育在洛克的理论体系中是居于首要的地位。德行是一个绅士必须具备的最重要的品质。因为今生来世幸福首先要被人看重、喜爱，进而自己感到喜悦。这要借助于德行。其次，德行越高，其他成就越容易获得。而智育处于次要地位，但却是必需的。因为它有助于发展理性、增长才干和处理各种事务。体育对于一个人也是非常重要的，健康的身体是满足个人幸福，获得事业成功的前提条件。

二、英国学前儿童家庭教育的启示？

英国学前儿童家庭教育给我们提供了一些有益的启示：

1. 家庭教育与社区合作：英国幼儿园积极与家长和社区合作，共同促进幼儿的发展。家庭教育和社区资源的整合有利于为幼儿创造更丰富的学习环境和机会。

2. 家庭教育指导：英国幼儿园通过家长手册等方式积极指导学前儿童的家庭教育，帮助家长更好地了解和参与孩子的成长过程。

3. 父母参与：英国家庭中，父母在孩子的教育中扮演着重要的角色。他们尊重孩子的独立人格，对孩子进行严格的管束，培养孩子的自律和责任感。

4. 培养良好习惯和自理能力：英国学前家庭教育注重培养孩子良好的生活习惯和自理能力，这有助于孩子更好地适应学校生活和未来的挑战。

5. 注重道德教育和品质培养：英国家庭中，孩子必须遵守一定的行为规范，学会尊重他人，具有良好的礼貌和品质。

6. 允许体罚：在英国，法律允许父母对孩子进行体罚。这并不意味着鼓励体罚，而是在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行适度的惩罚，以培养他们的纪律意识。

7. 培养独立性和创造力：英国学前家庭教育鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

综上所述，英国学前儿童家庭教育在家庭与社区合作、家庭教育指导、父母参与、培养良好习惯和自理能力、道德教育和品质培养、允许体罚以及培养独立性和创造力等方面为我们提供了有益的启示。我们可以借鉴这些经验，结合我国的实际情况，改进和优化我国的学前儿童家庭教育。

三、英国家庭教育的特点是什么？

英国家庭教育的特点是

：独立个性、民主开放、经济意识。

四、家庭教育指导与家庭教育的区别？

家庭教育是一个话题，家庭教育指导是一种方法

五、家庭教育短信？

各位家长在家里一定要照看好小孩儿，让他注意安全，同时督促他完成了家庭作业。在家里不要淘气，帮家长做家务。

六、家庭教育作家？

家庭教育作者是陈鹤琴。

《家庭教育》为陈鹤琴所著书籍，全书共12章，订立家庭教育原则101条，讲述了儿童心理及普通教导法，解释了各项建议的涵义。内容涉及小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到撒，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，并进行充分的讨论。

七、家庭教育slogan？

1.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

2.爱心奉献，真情待人，传播文明。

3.播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

4.不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

5.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

6.成功，我们共同创造。

八、家庭教育名句？

1.我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问 。

2.生了孩子，还要想怎样教育 ，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人 。

3.生活在失去和睦的家 里，等于生活在地狱里 。

4.为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生 。

九、家庭教育专业？

家庭教育是一门交叉学科。从教育科学角度讲，教育学分为学校教育学、社会教育学和家庭教育学。家庭教育学是教育学的一个分支。从家庭社会学的角度说，家庭有生产、生活、休闲、赡养、教育、生育等功能，家庭功能学分为家庭经济学、家庭政治学、家庭生活学、生育学和家庭教育学。家庭教育学又是家庭社会学的一个分支。

十、家庭教育文案？

正人先正己，父母要先化除为禀性，涵养天性。懂得先克己，方能教化儿女。不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。

小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，责任重大。