家庭教育目的的拟定者主要是？

一、家庭教育目的的拟定者主要是？

家庭教育目的的厘定者主要是家长。

家庭教育指导目的的厘定者则是家庭教育指导相关机构和个人，不同的厘定者会从不同的立场和利益出发，做出不同的价值选择，对培养与教育活动的方向、质量有着不同的规定，家长的家庭教育从家庭的利益出发，而家庭教育执导则要从国家战略、社会与时代发展的需求出发。

二、因材施教的创始者？

中国最早提出启发诱因和因材施教的教育家是孔子。

孔子(公元前551—前479) ，名丘，字仲尼，鲁国陬邑 (今山东曲阜)人。父名叔梁纥，母为颜徵在。春秋末期的教育家、思想家、政治家，为儒家学派的创始人。

孔子幼年丧父，家中贫困，青年时曾为委吏、乘田等官职。曾问礼于老聃，问官于苌弘，学琴于师襄，博闻强记，学识渊博。公元前500年，相定公，使齐国返还侵占鲁国的地域。公元前499年，任中都宰，后升大司寇，摄行相事，诛佞臣少正卯。公元前496年至公元前484年，周游列国。公元前484年(周敬王三十六年)归鲁，一边在杏林设坛教徒，一边从事于著作，经他所删定的书，有《诗》、《书》、《礼》《乐》《易》《春秋》。

公元前479年去世，葬于鲁城北泗上，即今之孔林。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》，该书被奉为儒家经典。

孔子在世时被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是中华文化的代表人物，汉武帝时董仲舒提出“罢黩百家，表章六经”，确立巩固了孔子学说在中华文化中的主轴地位，后世统治者或儒生尊称其为圣人、文圣、至圣先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。

三、家庭教育的主要来源？

父亲和母亲的劳动收入，支撑起小孩子的教育基金金

四、盛势里的施教官扮演者？

杰森·艾萨克斯（Jason Isaacs）扮演了盛势里的施教官。因为他在电影中出场的角色是盛势里的教科书改革者，扮演了影响哈利波特主角的关键人物，对整个故事起到了至关重要的作用。此外，杰森·艾萨克斯作为一位出色的演员，在塑造角色时给观众带来了强烈的影响力和视觉震撼。

五、家庭教育的主要内容包括？

一、文明礼貌教育

即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中，所形成的道德行为规范的要求，它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。

对孩子的礼貌教育不仅是孩子健康成长的需要，也是保证家庭幸福的需要，更是社会精神文明建设的一项重要内容。家庭礼貌教育的内容包括：

（1）教育孩子尊重别人、关心别人，待人要诚恳、谦虚，树立助人为乐的思想。

（2）教孩子学会文明语言。

（3）培养孩子具有磊落大方的行为举止。培养孩子讲文明、懂礼貌，要从小抓起，从小事抓起，从现在抓起。家长应从思想、道德、情操、气质上都能成为讲文明、懂礼貌的好榜样。

二、公共道德教育

简称“公德”或称“社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛、持久、深刻的影响。其内容包括：遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。

我国宪法规定：遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，逐渐养成他们讲究公共道德的习惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用：要防微杜渐，从小事入手。

六、施教之功贵在引导是谁说的？

《教坛执鞭40年》是由海南省《中学物理知识》杂志常务主编、中学物理特级教师姚振笏从教以来在全国各地报刊杂志上发表的物理教学研究、物理实验教学研究、教学随笔和物理知识小品等方面的文章近50篇的文章编印成册，是作者多年教学心血的结晶。

如本书中《启发式还是注入式？》一文，用辩证的观点对启发式和注入式教法进行比较，指出“施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍”，准确通俗地给启发式教学以定义；又如《选择题速解探讨》一文，作者把选择题的速解方法有步骤地介绍给学生，使解决问题的思路变得极为简捷，解题过程大大简化。

文集中的《讲一题得十二题―谈高考复习的知识归类》、《谈单摆的能力层次》等，把高考总复习的方法，从“题海”中跳出来，注重把同类知识进行归类，一题多变，既节省授课时间，又达到举一反三的目的，是青年教师借鉴的宝典

七、寓教于乐是因材施教的意思？

是的。寓教于乐意思是把教育教学包含到娛乐中去，以快乐的形式实现教学目的。这特别适合幼儿和低年级教育教学，避免生硬的教学形式，引起学生的学习乐趣，收到好的教学效果。因材施教就是根据面对的教育对象，采用适合的方式方法进行教育教学。寓教于乐就是因小孩子这些材施教的。

八、家庭教育这本书的主要内容？

《家庭教育》为陈鹤琴所著书籍，全书共12章，订立家庭教育原则101条，讲述了儿童心理及普通教导法，解释了各项建议的涵义。

内容涉及小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到撒，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，并进行充分的讨论。

九、家庭教育的主要任务有哪些？

　　家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。　　家庭教育主要包括几个内容：　　

1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。　　

2.家庭教育需要受到一定形态的政治经济所制约，具有强烈的社会性和时代性。　　

3.家庭教育的方法和途径，是家长通过自己的言传身教对子女进行教育。　　

4.家长通过一些社会的实践，对孩子施以影响的社会教育。　　

5.家长通过社会活动，对孩子进行沟通和指导。

十、法国家庭教育的主要特点？

尊重他人是法国家庭教育的一个基本点，学会等待便是其中一个重要内容。

父母从小就会有意识地培养孩子形成这种习惯：并非你提什么要求都可以立马得到满足。例如，孩子一哭，中国父母通常会立刻将孩子抱起来哄。

法国父母通常觉得这是一件再正常不过的事，只要哭声不异常，一般都不去理会。

几次下来，小孩子在潜意识中就会明白，把哭当成"要挟工具"无效