0到3岁家庭教育指导特点？

一、0到3岁家庭教育指导特点？

答：0-3岁孩子的家庭教育，必须科学合理的规划，使孩子能够健康快乐的成长。

家长要为孩子创造良好的环境，让孩子轻松愉快的生活。培养孩子良好的生活习惯。和良好的心理健康教育。并对孩子进行一些简单明了的学习内容，使孩子接受一些简单的知识体系的培养。

二、3到6岁幼儿家庭教育指导手册内容？

第一章 3～6岁儿童生理发育特点

一、 3～4岁的儿童

二、4～5岁的儿童

三、5～6岁的儿童

四、3～6岁儿童的其他外表特征

五、3～6岁儿童的呼吸系统

六、3～6岁儿童的循环系统

七、3～6岁儿童的消化系统

八、3～6岁儿童的泌尿系统

九、3～6岁儿童的运动系统

十、3～6岁儿童的神经系统

十一、3～6岁儿童体重、身高正常均值

第二章 3～6岁儿童心理发育特点

一、 儿童发展最关键的时期

二、 3-4岁的儿童

三、4-5岁的儿童

四、5～6岁的儿童

第三章 促进3～6岁儿童营养体质健康

一、3～6岁儿童的营养状况

二、3～6岁儿童膳食均衡的内容和方法

三、 儿童特殊时期的营养

四、 膳食过程的把握

五、 3岁以上儿童常见疾病

六、3～6岁儿童用眼卫生

七、 3～6岁儿童口腔和牙齿健康

第四章 促进3～6岁儿童心理发展健康

一、 3岁以后儿童的感情需要

二、3～6岁儿童的人格与社会性发展

三、 3～6岁儿童的注意力和记忆能力发育

四、 3～6岁儿童的思维能力发育

五、3～6岁儿童的思维与学习

六、3～6岁儿童的语言发育

七、 电视与儿童

第五章 促进3～6岁儿童体能发展健康

第六章 促进3～6岁儿童家庭教育环境健康

第七章 促进3～6岁儿童成长顾问

第八章 3～6岁儿童意外伤害的预防和处理

第九章 3～6岁儿童家庭教育拾遗

三、3到6岁孩子家庭教育沟通的技巧？

步骤/方式1

朋友式的沟通。

把孩子当成自己的朋友，在与孩子说话时，不要摆出家长的姿态，要和孩子交朋友。说话时，要蹲下来，和孩子一样的高度去交流。角色的转变是非常重要的，如果你把孩子当成了朋友，孩子肯定会愿意和你交流沟通的。

步骤/方式2

复杂问题简单说。

我们很想教育孩子一些问题，比如安全方面的问题。比如，我们教育孩子如果遇到陌生人怎么办？要复杂问题简单说，要把问答题改为选择题，这样孩子更容易去理解，也愿意与父母去沟通了。

步骤/方式3

多表扬鼓励。

在孩子做了值得表扬的事情后，一定不要吝啬自己的掌声和表扬。这样能增强孩子的自信心，你表扬了一次，孩子一天做事的效率都会很高的。但也要注意，一定是值得表扬的事情，不要动不动就去表扬，要让孩子感觉到付出努力才能得到表扬。

步骤/方式4

在玩中学习，寓教于乐。

创造这种轻松快乐的环境去教育孩子，孩子既学了东西，又得到了快乐。

四、0-3岁家庭教育的特点？

0到3岁的宝宝，妈妈应该承担起养育的责任，养比教更重要。这时候的宝宝享受的是全家人的爱。

1.让肢体充分接触，宝宝们对家人身上的气味有一个辨别的过程，几个月后宝宝对家人和外人有一个区分的过程，这也是培养逻辑思维的一个方法。

2.多与孩子进行语言交流，让宝宝早日学会交流。

3.房间里多挂些五颜六色的气球，让宝宝对视觉神经有所触动。需要家长们做的很多，让我们一起加油，关心下一代的健康成长！

五、3-6岁家庭教育指导手册内容？

实施《指南》应把握以下几个方面：

1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

六、2-3岁幼儿家庭教育的常见误区？

2一3岁幼儿庭教育的误区

1.在孩子玩的入迷的时候打扰孩子，这样会造成孩子注意力不集中，孩子在探索某一件事情时被迫中断后续思绪被分散。

2.过早的让孩子识字，在孩子不乐意时还强行惯输，孩子在2一3岁时是对生活的一个认知介断，强行学会让他反感从而更加不学，

七、0~3岁婴幼儿家庭教育的原则？

0-3岁是宝宝大脑发育的黄金期，也是宝宝大脑发育增长最快的时期。那么，0-3岁宝宝的教养原则主要是：

0-1岁教养原则：为刚刚学步的孩子提供安全无障碍的运动环境，鼓励支持满足他的肢体动作的需要，引导宝宝体验满足的喜悦。注重语言能力的培养，通过听说看触等多种感觉活动，积累幼儿对身边事物的实识记经验，与孩子多进行语言互动。

1-2岁教养原则：家长应该多为孩子提供丰富的语言环境，利用他们爱听爱模仿的特点，通过多听和多学增强孩子对身边事物的认识和理解。家长应该保护孩子的敏感期，为孩子以后的主权维护打好基础。给孩子创造学习新的生活本领的机会，让他们做一些力所能及的事。

2-3岁教养原则：教会孩子说自己的年龄、父母姓名、家庭住址、教孩子学会介绍自己，表达自己。教会孩子要尊重别人，告诉孩子要怎样和别的小朋友友好相处，怎样拒绝别人不合理的要求。陪孩子做益智游戏，锻炼孩子的反应能力，让宝宝体会到学习思考带来的乐趣。

八、10岁到12岁孩子的家庭教育方法？

与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。

“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。

但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 ..

九、李玫瑾0-3岁家庭教育书籍推荐？

以下是一些关于0-3岁家庭教育的书籍推荐：

1. 《父母必读：从0到3岁》- 作者：(美) 波尔·巴尔尼斯

   这本书介绍了婴儿和幼儿的发展阶段，以及如何与他们建立亲密的关系，提供了一些实用的育儿建议。

2. 《宝宝的第一本书》- 作者：(美) 莱斯利·帕特里奇

   这本书提供了关于婴儿和幼儿发展的详细信息，包括身体、情感和认知方面的发展，同时也提供了一子。些亲子互动的活动和游戏。

3. 《宝宝的大脑发育指南》- 作者：(美) 格伦·达曼

   这本书介绍了婴儿和幼儿大脑发育的过程，以及如何通过亲子互动和刺激来促进他们的认知和情感发展。

4. 《宝宝的情商培养》- 作者：(美) 约翰·戴维斯

   这本书讲述了如何培养婴儿和幼儿的情商，包括情绪管理、社交技巧和自我意识等方面的培养方法。

5. 《宝宝的睡眠指南》- 作者：(美) 埃利莎·韦斯特

   这本书提供了关于婴儿和幼儿睡眠的建议和技巧，帮助父母解决睡眠问题，建立良好的睡眠习惯。

这些书籍可以帮助父母了解婴儿和幼儿的发展特点，提供实用的育儿建议和亲子互动的活动，帮助家长更好地照顾和教育孩

十、0-3婴幼儿家庭教育指导的意义任务？

0~3岁的婴幼儿所接受的家庭教育。犹如人生的第一口染缸，给他们的身心发展上了一层底色，影响他们的未来，进入学校或者社会的表现发展，甚至影响他们整个人生轨迹。

0~3岁，婴幼儿家庭教育将怼人的一生的发展产生烙印板的作用影响着未来的成就水平，所以父母对孩子的教育，要从零岁抓起。网好人生第一冠，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，谨慎认真，优童育儿！