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家长如何引导孩子阅读?

2024-03-20 15:01:43家庭观念1

教育是自我的成长和利他的成长!这两者分不开!请一定要相信成长的教育是缓慢的!阅读作为贯穿孩子一生的课题,更需要家长重视起来!

从小的培养是开端,家长首先要有这个观念,不能等到了一年级老师跟你说孩子阅读不行再重视,那时费心费力费时间也没什么多大效果。习惯的养成不是一朝一夕的,没有这种意识的家长很容易错失孩子阅读习惯养成的关键时期。以前玩泥巴过家家那种简单的环境已经过去,现在孩子接触的“诱惑”太多,各种电子产品和游乐设施已经占据了他们太多的精力,如果家长没有从小把阅读引入她的日常生活,不用多久他们就会把书本当成一个可有可无的物件,因为对刚接触书本的他们而言,书本的趣味性对于他们来说实在太单一了。这就有点像吃水果,有些孩子每天都要吃水果,有些孩子想起来吃一点或者没给就不吃,时间久了,对于那些每天吃水果的孩子而言,水果跟吃饭一样是每天的必需品,而那些几乎不吃的人觉得水果可有可无,不会主动想起来要去吃,很多你要求他吃甚至会很反感!所以家长这个观念一定要有!

接下来很多家长就开始各种买书买音频视频,买回来之后就出现了两种做法,一种是把这一堆东西丢给孩子“自学成才”,另一种就是每天安排一些时间陪孩子念或者讲。但是不管你属于哪一种,其实你都没做好培养孩子阅读的准备。

所以有了培养孩子阅读的意识之后,比起各种买各种“陪读”,我认为更重要的是父母关于自身的思考。先问下自己你做好打持久战的准备了吗?如果没有,请家长自己先养成阅读的习惯,至少在让孩子养成阅读习惯的同时也让自己喜欢上看书。不然最后大部分孩子都会觉得看书不是大家都要做的事情,至少在家里他会觉得怎么就他一个人需要看书需要阅读,而父母却只要看看电视玩玩手机?那时候如果孩子还没有养成习惯,那么看书对于他们而言,就是和父母讨价还价的一个筹码!发展到后面很有可能孩子会拒绝看书甚至反感看书。所以阅读的家庭环境很重要,你要一张白纸似的孩子接受阅读是一件自然而然没有功利性的事情,作为家长的我们就必须身体力行,自己也养成阅读的好习惯!不然最后让孩子没坚持下来的人其实是作为父母的你!

做好了这些准备,才到了思考如何陪孩子阅读的时候。陪,是一个很宽泛的概念,是控制,还是陪同,是指导,还是灌输?这差别很大!每个孩子都是一个独立的个体,需要家长在习惯养成的过程中,因材施教,让孩子自然而然地喜欢上书本,从中汲取精神食粮!

阅读,一件双方受益的事情。在孩子阅读的种子开花结果之时,也是我们成长的时候!

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