家庭教育立法的背景与意义？

一、家庭教育立法的背景与意义？

我国将家庭教育纳入法制轨道已有探索和实践。比如上海、重庆等地已出台地方性家庭教育条例，云南等地曾试行对学龄前儿童父母进行若干课时的“家教证”培训。2011年，教育部启动家庭教育立法项目的探索，并于去年确定了21个全国家庭教育指导服务体系建设试点。

二、家庭教育促进法的背景？

《家庭教育促进法》的背景

随着社会竞争的加剧，独生子女政策的实行，但家长忙于工作，很难有时间学习家庭教育，据壹心理做的一项发布的《2021年家庭教育白皮书显示》，有51%的家长凭感觉教娃。

这样导致家庭教育悲剧频发，家庭教育关系到亿万儿童的健康成长，关系到亿万家庭的幸福、和谐，需要将家庭教育上升到法律的高度，让家庭有法可依。

另一方面，家长对家庭教育指导的服务需求也日益增多，家庭教育指导服务市场近年来发展较为迅速，但也存在很多令人担忧的问题。

家庭教育指导服务市场的也需进一步规范化，家庭教育指导的从业资格管理混乱，这使得家庭教育指导服务的质量难以保障，迫切需要加强管理，促进家庭教育指导的良性发展。

三、王阳明家庭教育思想形成的背景？

王守仁主张： 　　提倡“致良知”，从自己内心中去寻找“理”，“理”全在人“心”，“理”化生宇宙天地万物，人秉其秀气，故人心自秉其精要。在知与行的关系上，强调要知，更要行，知中有行，行中有知，所谓“知行合一”，二者互为表里，不可分离。知必然要表现为行，不行则不能算真知。 　　背景： 　　受到道家的影响明显多于佛家，但其终究不离儒学本质，王守仁继承陆九渊强调“心即是理”之思想，反对程颐朱熹通过事事物物追求“至理”的“格物致知”方法 　　王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人，因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明。

四、全球高考的背景。？

《全球高考》讲述的是因为一个小意外主角被拉入一个游戏，他们是作为考生的，这个世界存在主系统和很多考官，这个游戏每一场考试都有一个恐怖故事背景，一个场景代表一门科目，徒手考试，真身刷题，及格活命，总的来说是在恐怖世界里求生存的故事。

五、三新背景下的新高考应对策略心得？

在三新背景下的新高考应对策略心得：

首先，学生要确定自己未来的职业倾向。也就是说明确自己喜欢哪个职业，将来想干哪个职业，然后再根据自己的职业倾向来选择适合自己的最佳职业奋斗目标，并为实现这个目标做出有效的努力和安排。

其次，在选考科目上要谨慎选择，一是要考虑专业范畴，二是考虑选考科目分数竞争力。

六、家庭教育中的优势及特点？

优势：

1、可以培养孩子更好的行为。刚进入小学的孩子可能会有一些不习惯，所以良好的家庭教育可以培养孩子如何面对各种各样的问题，可以让孩子们知道什么样的行为是正确的，让孩子们有更好的行为，在学校生活可以非常顺利和幸福，得到了老师的赞扬。

2、让孩子更勇敢、更自信。父母的教育，还可以让孩子增加自信心，所以在学校生活不会害怕胆小，在生活中我们发现，事实上很多刚上小学的孩子将有一个软弱的性格，事实上这是由于家庭教育是不合适的，不给孩子足够的勇气，那么生活将失去很多的乐趣在学校，什么都不敢去尝试，不敢去做。

特点：

1、家庭教育有很大的感染力。

2、家庭教育具有较大的权威性。

3、家庭教育有明显的继承性。

4、家庭教育有很强的针对性。

5、家庭教育有天然的连续性。

6、家庭教育具有全面性的特点

七、家庭教育中的理解和沟通？

遇到矛盾先冷静，站对方位置考虑，然后心平气和得处理问题。

八、视域下和背景下的区别？

视域下：视野下，人所能观察到的范围下。

背景下：背景比视域包含内容要多，视域也可以成为背景的一方面。

九、高考背景下，美术生的艺术之路到底该怎么走？

在刚刚接触到艺考这种高考形式时，听到过两种声音，一种是很不友好并带有讽刺性的语言“艺考生不就是凭借着自己有专业就可以走一个好的大学么！而普通的文化课考生很努力很辛苦的读书才能考取心仪的大学，甚至艺考生轻而易举就上了他们向往的大学！不公平！”另一种声音则是艺考生们的发声“我们并不容易，我们也很辛苦，肩负着专业课与文化课的双重压力，艺考路并没有你们想象中那么轻松。”

而我，现在已经是走过艺考路的两年的大三学生，回忆起经历过的艺考生活，我真的想说一句：选择了怎样的人生就要付出怎样的辛苦，从未有轻而易举的成功，也从未有努力汗水背后换不来的成功 ，没有什么事情是像凭嘴说出来，凭心想的那样很容易完成，一切都需要时间的积累和坚持不懈的付出。而艺考，也不过如此，从未像他人说的那样容易，也并不是什么捷径。

我是一名美术生，当了一名美术生之后，我才真正的明白，美术生并不是大家想象中那样早晨迎着一缕阳光吹着清晨最清凉的风，优雅的拿起画笔在纸上作画，并没有带着很强烈的文艺气息，反而经常手上沾着刚画完水粉的五颜六色颜料，刚画完素描速写后满手的黑继续坐在那里换纸起型上调子。回忆起我的艺考前生活，无数个日夜是周旋在文化课知识与专业课作业中度过。感触最深的就是每年的各种假期，我们的假期总是被缩减，暑假没有很长的时间，从七月份月中放假，到九月一开学的日子里，我们总会集训到八月中旬才会放假，每天迎着太阳出去的，晚上披着星星戴月亮的回家。那个时候很是羡慕没有专业的学生在社交软件里晒起来的去哪里游玩，哪怕是悠闲地看一个电影都让我们羡慕，因为我们在学校的画室里，画完了一张又一张的画 ，有的时候甚至中午饭都来不及吃，只能一手拿着同学给带的面包或事包子烧饼另一手继续作画。这样的日子苦么？难熬么？回答一定是苦！但是收获着，快乐着。难熬！但是也是这样一点一点看到了未来的希望！

十、1977年恢复高考的背景？

刚刚粉碎了“四人帮”，文化大革命结束。“实践是检验真理的唯一标准”文章发表，推动思想解放。1977年，邓小平主持召开科学和教育工作座谈会，国家要发展，需要人才，作出于当年恢复高考的决定。同年10月12日，国务院正式宣布当年立即恢复高考。1977年冬和1978年夏的中国，迎来了世界历史上规模最大的考试。