全面发展对个体发展的意义？

一、全面发展对个体发展的意义？

马克思认为人的全面发展是人的一切属性的全面发展。

所谓一切属性，即包括人的智力和体力，又包括人的思想，情操，道德，审美能力等等。

当代人的全面发展，从一定意义上说，就是实现人的现代化，人的现代化或现代人，不是某种单一特质，而是有着多方面的规定性，是具有丰富多彩品格的人。

面对知识经济全球化，信息化浪潮，现代人更具有全球眼光和国际胸怀，更具有勇于迎接挑战和大胆开拓创新的精神。

尽管我国目前在人的现代化培养上，离全面发展还有不少距离，但是，可以相信只要我们坚持马克思主义关于人的全面发展的科学理论为指导，在建设现代化社会主义强国的同时，一定能够造就出一代又一代全面发展的社会主义新人。

二、影响个体身心发展的因素？

个体身心发展受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境和个体实践活动的影响。这几个因素共同作用于个体的身心发展。

1、遗传。遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点，如肤色、身高和体重等。遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供可能性，遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程；遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用。

2、环境。环境是指人生活于其中并能影响人的发展的一切外部条件的总和，包括自然环境和社会环境两大部分。教育学中所说的环境一般指社会环境，它为个体的发展提供了多种可能；人对环境的反应时能动的。

3、 教育(即学校教育)。教育是影响人的发展的自觉的、可控的因素，它在人的发展中起着

主导作用，主要表现为:教育使一种有目的地培养人的活动，规定着青少年的发展方向;教育给人以全面、系统和深刻的影响；学校有专门负责教育工作的教师;教育对个体发展的影响有即时和延时的价值。

4、 个体主观能动性。个体主观能动性由三个层次构成：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

三、从现代科学角度谈谈劳动对个体发展的重要意义？

劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动对国家社会发展和人的发展都具有重要意义：从个人角度看，劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段；从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。

四、体育运动对青少年身心发展的意义？

加强身体健康锻炼，强身健体。

加强团队合作意识提高，培养拼博精神。

提高心情的愉悦性，形体美感度增加，心理抗压能力增强。

五、体育锻炼对学生身心发展的意义？

1、体育锻炼不但可以强身健体，而且还能增进精神健康。

2、体育可以提高人的毅力，增添奋发向上的勇气。

3、体育可以使人轻松快活，增加愉悦感，振奋情趣，感到精气十足。

六、幼儿教育对个体发展的意义？

好的行为习惯要从小养成，所以幼儿教育至关重要，让良好的行为习惯和善良的心性植根于孩子心中。

七、个体身心发展的关键期属于？

一、婴儿期是社会化过程中语言发展的关键期语言的发生和发展是人类意识发生和发展的直接原因。

二、幼儿期是社会文化过程中智力发展和个性形成的关键期，游戏是儿童社会的一种活动形式。是3岁-6、7岁幼儿期儿童的主导活动。游戏不仅可以扩大儿童的知识面，掌握必要的生活和学习技能，还可以调节和治疗儿童情绪失调的行为问题。可以促进儿童的想象力、创造性、耐力和持久性、灵活性以及人与人交往能力发展，儿童最初的智力和社会认知是在游戏活动中得到发展的。

八、个体身心发展的定向性是什么？

连续性与阶段性，定向性与顺序性，不平衡性，差异性

第一，连续性与阶段性。在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位，表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生，而且又萌发着下一阶段的特征，表现出心理发展的连续性。

第二，定向性与顺序性。在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可能有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，各阶段之间也不可逾越。

第三，不平衡性。心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。通常，一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的进程不同；另一方面也表现出同一功能特性在发展的不同时期有不同的发展速度。

第四，差异性。任何一个正常个体的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往是千差万别的。

九、谈谈良好道德对个人发展的重要意义？

三观对个人发展有重要意义，人生观，道德观，价值观！一个人在人生道路上没有那么一帆风顺，是要经历艰难曲折才懂生活甘甜！一个人的价值观有大小，只要自己去奋斗，为社会做贡献，为家庭谋幸福，为孩子谋教育，成功与否问心无愧！一个人讲人品，讲道德，一切要从良心出发，不要为一已之私昧着良心，失去人性，做出一些伤天害理之事，脚踏实地，务必求真，养成一个良好高尚道德情操！

十、简述幼儿教育对个体发展的意义？

幼儿是教育能够对我们未来造成一定的影响，他能够给我们一个驱动力和一个良好的开端，。