传统包装和现代包装的对比？

一、传统包装和现代包装的对比？

问题没有表述完整，暂且从几种角度来说吧！ 传统包装顾名思义自然是传统风格的包装，其内容有些确实是非常有年代工艺或历史的传统食品，有些却是商家为了追求一种古朴的感觉而给自己定位的一种形式。

从销售上不管是那种形式的包装都会有自己一定的消费群体。从设计上靠设计师对该产品的的感官把握或则分析确立然后定位风格，传统与现代风格也可融合使用，创造出既有传统韵味又符合现代设计审美的一种新形式。

二、传统篮球和现代篮球对比？

传统篮球，不管是进攻还是防守，都是以内线为核心，有句话叫做得内线者得天下，比如之前NBA休斯敦火箭队奥拉朱旺，还有我们中国的姚明，都是以内线为核心。

现代篮球是以小灵快为主，以投三分居多，就像NBA的金州勇士队，以跑哄战术，四年夺取三个总冠军，他们就是，打不赢你，跑死你，投死你，就连现在的大中锋都要会投三分球。

三、传统家庭角色的优点和缺点？

传统家庭角色分配是男主外女主内，分工明确。男子负责在外工作挣钱养家，是家庭的顶梁柱。而女子要相夫教子，夫唱妇随，上得厅堂下得厨房，要照顾家人的生活起居，不能外出工作挣钱，一切以家庭为主。

但是，传统的家庭角色夸大了男子的能力，容易产生大男子主义，不利于家庭和谐。而女子的能力则被大大的限制，不能发挥自己的才能，就是歧视女性。

四、现代家庭的特点？

一、关心世界和国家大事，收听收看新闻为生活中必不缺少的部分。

二、柜里有藏书、桌上有报纸、墙上有名家书画作品。家庭成员注意学习现代科学文化知识。

三、对社会和人生进行探讨，围绕艺术形象或新闻人物各抒已见，敢于争论问题。

四、每个成员有对身心健康有益的业余爱好，善于自我设计。

五、对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。

六、男不躁，女不哗；长不专制，幼不骄横；以理服人，说话音调平稳适中，并留有让对方发表意见的余地。

七、财权共享，量入为出，各取所需，购买高档商品有计划。

八、长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见，包括对长辈的批评。

九、穿着美观，吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。

十、对取得荣誉的成员表示祝贺，以热烈的气氛过生日。

五、以前的家庭与现在家庭的对比？

以前的家庭多为男主外女主内，男主人外出赚钱，负责一家人的开销，女主人则负责照顾老人抚养孩子做家务等。

随着社会的发展，女性地位逐步提升，越来越多的女性走向工作岗位，妇女能顶半边天，男主外女主内已经悄然发生变化，现在家庭赚钱和家务都是男女分担的。

六、传统家庭与非传统家庭的差异以及各自的优缺点？

你这个问题很现实也很有力度，我来谈谈粗浅的认识吧。

首先应该明确什么是传统家庭和非传统家庭。

简单的说传统家庭就是完整的合家欢乐式的，非传统家庭是指单身家庭。

前者的好处是和谐，有利于孩子的成长。

但也有很多的约束，没有太多的自由和空间。

后者虽说不完整，但有绝对的自由，喜欢什么就去做什么。

其实，无论什么家庭，只要轻松快乐就好。

七、现代家庭的教育理念？

01 学会向孩子学习

解读：放下家长的架子、长者的姿态，谦虚向孩子学习，同时收获儿童时代的乐趣，了解孩子的内心世界。从孩子的角度出发，重新学习新的“育儿育己”知识

02 孩子不是你的私有财产

解读：孩子的生命是父母所赐，但是孩子的精神是他自己的。他需要不断从家庭、学校、社会汲取养分来完成自己的成长，渐渐独立起来，并社会化。因此，孩子不是你自己的私有财产。

03 教育孩子，

首先不要输在家庭教育上

解读：家庭氛围、教育理念，都影响孩子未来的健康成长。绝不是让孩子不输在起跑线上，而是让家长不输在起跑线上。

04学会与孩子平等交流，

05 没有优良的家庭教育

是不完整的教育

解读：优良的家庭教育是从德、智、体、美、劳等多方面来体现的，不仅仅是应试教育中的“智”。所以父母要重视孩子的全面发展。

06 只有不懂教的家长，

没有教不好的孩子

解读：孩子生来就像一张白纸，可塑性很强。如果父母拥有科学的家教理念，就能创造出更多智慧的育儿方法，一定能教育好自己的孩子。

07 现代家庭教育核心，

是改善家长自身的素质

解读：孩子的素质源于父母，只有家长的素质提高了，才能实施正确的家庭教育。要审视自己的素质，要修正自己的一言一行。

08 关注家长的生命成长

解读：终身教育的提出，要求家长跟着孩子一起成长，换句话就是人生的第二次成长，不仅要关注孩子的成长，更要关注家长的成长

八、传统家庭观念的优缺点？

传统的家庭角色的优点：秉承的是尊老爱幼，团结互助，睦邻友好，与人为善，勤俭持家，知书达理，好学上进等等，这样的家庭教育出来的孩子，优势在于沉稳内敛，做事善始善终，守得初心，方得始终，为国为家可以撑起一片天；缺点是不计身外之物，对物质没有多高的追求。

九、传统家庭角色的优缺点？

传统家庭一般角色分工为男主外女主内，男主人负责赚钱养家，女主人在家里负责家务和老人孩子的看顾。

这种模式优点是，角色分工，大家各司其职，能够专心做事情，减少矛盾。

缺点在于只有一个人赚钱养家，经济压力会很大，经济基础决定上层建筑，男女的地位会不平等。

十、传统家庭教育的典故？

一、孟母三迁

1、故事：

孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

2、道理：

父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，煞费苦心。

二、曾子杀猪

1、故事：

曾子的妻子要到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭，他的母亲说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”

曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是曾子与妻子决定马上杀猪烧肉。

2、道理：

讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。