中国和美国的家庭观念有哪些区别?
一、中国和美国的家庭观念有哪些区别?
区别很多,主要是文化方面的,中国人存款意愿高,美国贷款意愿高;中国人不善于表达对家人的爱,美国人善于在语言上表达等等。第一,对于自己的家庭,西方人非常看重,结婚前,他们可能对男女朋友交往比较随便,但是结婚后,会非常忠诚,戒指不离手,根本不像有的人形容的那样,大家都找情人。
第二,对孩子,这是最大的不同点,父母对待孩子真的非常有耐心,而且非常平等,真的是像朋友一样。
他们永远是尊重孩子的选择,而中国的家长是“我说的你就照做,小孩子懂什么”另外,最大的不同是他们爱自己的伴侣是肯定超出对孩子的爱的(中国相反,父母爱孩子胜于爱伴侣,而且大部分父母对孩子的控制欲望非常强烈)。
第三,国外的老人,由于社会保险比较好他们都是独自居住,孩子时不时拜访一下,一起做做饭。而没有孩子的老人被政府照顾的非常好,住在干净漂亮的公寓,满阳台都是花草(说的当然是相对富于的国家),但是他们思想上非常独立,不愿意依靠别人。
第四,在国外,亲人之间都直呼名称,大家聊天的时候天南地北,男人女人,爱,性,什么都聊,在场的16、17岁的孩子也都很开心地各抒己见,更加温馨的朋友聚会。
二、家庭病房有哪些特点?
家庭病房就是患者在家里居住,经过医院正规大夫对病人进行检查确诊后,制定出医疗方案,患者可以不用去医院住院,可以由护士每天按照医嘱登门点滴,观察患者的病情变化。
家庭病房方便了患者,也减少了住院患者,使医疗资源得到更好的应用。
三、家庭实践内容有哪些?
家庭实践是指在家庭中,通过实际行动、生产和服务活动等学习和实践知识、技能和态度,提高自我管理、家务能力,增强对社会的认识和参与能力,促进自我发展和社会发展的一个重要途径。
参与家庭实践的内容有很多,以下是一些常见的例子:
1. 家务分工:包括家庭清洁、洗衣、烧饭等日常家务,通过分工划分责任、互相协作,提高自理能力和家庭组织管理能力。
2. 烹饪技能练习:通过学习和实践烹饪技能,掌握各种菜肴的做法和调料的使用方法;培养良好的饮食卫生意识和习惯。
3. 家庭节能:通过实践掌握如何节约水电等资源,减少家庭浪费和污染,提高环保意识。
4. 养殖和种植:可以养虫、养鱼、种植花卉、蔬菜等,学习掌握动植物的生命周期、生长过程,提高对自然的认识和敬畏。
5. DIY 手工制作:可以通过手工创意、编织、涂鸦、雕刻等形式,提高想象力、动手能力和美感鉴赏能力。
6. 家庭服务:可以通过去附近的驿站发传单、帮助身边有需要的人等方式,提高对社会的认识和参与感,增强公益意识。
以上只是一些常见的家庭实践内容,具体的实践活动可以根据自己的兴趣和家庭情况进行选择和开展。
四、中国传统服饰的特点有哪些?
中国传统服饰的特色在于:
一:善于表达形与色的含蓄:朦朦胧胧,藏而不露,隐汉寓意,给人以撩拨和审美的感受。
这种含蓄有时通过款式展现,有时表达通过造型、布局、线条、等手段给人以整体和谐之美,以此表达深刻的设计思想。比如清朝的服装,就演变成了后来的旗袍。
二:注重精细的艺术手法和工艺表现,大量采用刺绣、飘带、符号和其他装饰手法,表达丰富的想象力,以浪漫主义情调,达到观念主义的效果。如红楼梦,对王熙凤的着装刻画的表现。
三:注重气派稳重的氛围效果,服装的整体配合给人以秩序的谐美感,严肃端庄、美观高雅,能起到烘云衬月之效。如:中山装的流行。
四:注重营造和平统一的气氛。
自古以来,中国文化注重实际和应用,与之相适应的中国服饰文化则以伦理道理观自律,因此命中注定了中国传统服饰文化的价值观念是以情意为主线,以家庭人伦关系为中心的氛围中,实现人际关系的和谐,求取社会长治久安,维持礼仪之邦的声誉。
五、中国传统礼服设计特点有哪些?
一、式样,中国传统礼服的主体形式是前开型的大襟和对襟式样。前开衣最早起源于中国,形成于黄帝时代。中国传统服饰有两种基本形制,即上衣下裳制和衣裳连属制,两种形制在中国几千年的历史中交叉使用,相容并蓄。
二、外形特征,中国传统礼服的外形强调纵向感觉,自衣领部位开始自然下垂,不夸张肩部,常用下垂的线条、过手的长袖、筒形的袍裙、纵向的装饰等手法,使着装人体显得修长,特别是使四肢有拔长感。
六、中国传统拳术有哪些?有什么特点?
中国拳术门类众多,大体分:以佛圣道仙、神祗鬼怪命名的一神拳、二郎拳、韦驮拳、大圣拳、八仙拳、天罗拳、地煞拳、六星拳、哪咤拳、金刚拳、观音拳、佛汉拳、佛教拳、罗汉拳、金刚锤。二十八宿拳、四仙对打拳、七星访友拳、罗汉螳螂拳、夜叉巡海拳、金刚三昧掌、夜叉铁沙掌等。
七、汉语、汉字有哪些特点?试述中国传统语言文字教育的风格和内容?
中国的语言文字博大精深。汉语汉字即汉族人的语言文字。学校读书的语文二字,就应该是语言和文字。文字按照一定的规律组合起来,表达出一种意思,这就是语言。汉字有它的特点:语言有它的规律。中国的汉字方块形,有上下,左右…很多种结构,还有独体。有的汉字:形声,象形…,有的部分表达读音,有的部分表示意思,很复杂一句话说不清楚。文字可以单个成为词,也可以字和字组成词,。词应该有六种实词,六种虚词。词和词按一定规律和大家习惯组合起来成为语言。词还有个构成方式:如:肥胖,联合式;打火机,偏正式…。语言有语言的特点,。讲话时可以重复,语言表达时可以配合肢体动作。这些是用文字表达语言所不能做。该言表达意思是有一定规律的。如:主,谓,宾,定,补…等,各有位置不乱套。总之太复杂了。班门弄斧,抛烂砖引玉!
八、家庭教育内容有哪些?
家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念,家庭教育包括:生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 家庭教育主要包括几个内容:
1.家庭教育的背景是家庭,而教育者是家长,受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形态的政治经济所制约,具有强烈的社会性和时代性。
3.家庭教育的方法和途径,是家长通过自己的言传身教对子女进行教育。
4.家长通过一些社会的实践,对孩子施以影响的社会教育。
5.家长通过社会活动,对孩子进行沟通和指导。
九、中国传统文化的特点有哪些?
中国传统文化的特点有以下几点:
1、世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断,在不同的历史时期或多或少的有所改变,但是大体上没有中断过,总的来说变化不大。
2、民族特色。中国的传统文化是中国特有的,与世界上其他民族文化不同。
3、历史悠久。有五千年的历史。
4、博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度:丰富多彩,“精深”是说中国传统文化的深度:高深莫测。
5、中国传统文化的最主要特征是其支配地位长期被儒家伦理文化的价值取向占据着.上至华夏的原始民族,下至近代社会,上下五千年,儒家伦理文化一直是中华民族文化的核心,而且至今仍然影响着中华民族的思想方式和行为方式.
扩展资料
中国传统文化源远流长,博大精深,它是指中国历史上以个体农业经济为基础,以宗法家庭为背景,以儒家伦理道德为核心的社会文化体系.她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产,曾长期处于世界领先的地位.她所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则.她一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性、变异性.她无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础.
中国传统文化在发展中既是一脉相承的,又汇入综合了我国各民族的智慧,形成了独特的具有强大生命力的文化体系,成为人类文化史上的伟大奇观。
十、中国传统的工匠精神有哪些特点?
中国传统工艺的发展个方向可概括为两个层面,即民间工艺和官方工艺,两种工艺都体现着工匠精神,只是有各自有不同的特点和宗旨。
第一类民间工艺,是传统工艺的基础,它融合在老百姓的日常民间生活里,生产出民间工艺品,其中有大量的日常生活用品和民俗用品,例如织布、打铁、年画等,包含着民众祖祖辈辈传下来过日子的方式,显出勃勃生机,具有淳朴粗犷的特点,并在有限的条件下努力做到工艺精湛。
第二类是官方工艺,民间的能工巧匠发明工艺最终转移至宫廷手工业工场内,进过一段发展发达到顶峰。由于官方工艺在招募工匠,征用优质原料,不计成本、不惜工时、不问盈亏的特点,工艺和材料的使用常常成为工艺技术的最高典范。官窑瓷器精品往往就是这样产生的,例如,江西巡抚郎廷极在景德镇督造的郎窑红,郎窑红烧造工艺非常难,但却不恤工本,技术达到了很高的成就,有“其明如镜,其润如玉,其赤如血”的美誉。
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