简述高校师德师风建设坚持的原则？

一、简述高校师德师风建设坚持的原则？

2021年高校教师师德师风十项准则是:

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。

二、自觉爱国守法。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务。

五、关心爱护学生。

六、加强安全防范。

七、坚持言行雅正。

八、秉持公平诚信。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气。

二、师德师风出自？

师德名言(名人名言)

:1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子 2、身教重于言传。 ——王夫之 3、要想学生好学,必须先生好.

三、师德师风古训？

1、淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实教学好比功积如山德载千秋。

2、兢兢业业教书，实实在在育人。

3、教育强国，爱满天下。

4、静下心来教书;潜下心来育人。

5、杜绝浮躁，回归淡定。

6、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。

7、让每一位学生都拥有健康的身心;让每一位学生都能够快乐地成长;让每一位学生都感受到学习和生活的幸福;让校园里的一切都焕发出生命的活力。把希望和快乐带给学生，才是一个幸福的教师，才是一个成功的教师。

四、师德师风座右铭？

1、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

　　2、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

　　3、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

　　4、认认真真做事，明明白白做人。

　　5、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

　　6、热忱地工作，无私地奉献。

　　7、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

　　8、身为世范，为人师表。

　　9、博观而约取，厚积而薄发。

　　10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　11、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

　　12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　13、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　14、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

五、师德师风内容？

师德师风学习内容包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心培幼、敬业爱生、教书育人等方面的内容。 

此外，师德师风学习还包括热爱学生、尊重学生等基本道德素养，以及通过入学教育课、教师教育课程、思想政治课、教育实习、拜师学习、自我修养等方式来提升师德境界。

六、师德师风诗歌？

菁菁校园,寒来暑往勤耕耘;灼灼桃李,言传身教育群英;巍巍书山,严谨治教常求索;漫漫学海,诲人不倦任遨游。

有一群人,他们投身教育,捧出一片丹心;有一群人,他们爱岗敬业,付出无悔青春;有一群人,他们桃李芬芳,吐露无限真情。 他们是你,他们是我,他们就是辛勤耕耘的一中人

走近他们,才知道什么是乐观积极的人生境界;走近他们,才理解什么是敬业奉献的人生价值;走近他们,才懂得什么是忠于职守的优秀品质;走近他们,才明白什么是一丝不苟的工作态度。 责任作桨、爱心为帆、无私奉献铸就崇高师德;倾注心血。

七、师德师风诗句？

关于师德师风的诗句：

1、文天祥的：

一阵飞帆破碧烟，儿郎惊饵理弓弦。

舟中自信娄师德，海上谁知鲁仲连。

初谓悠扬真贼舰，后闻欸乃是渔船。

人生漂泊多磨折，何日山林清昼眠。

八、师德师风名言？

1. "教师是点燃别人心灵的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。" - 约翰·鲍德金

2. "教师的职责并非仅仅传授知识，更是培养学生的品格和人格。" - 爱因斯坦

3. "教师应该是学生的灵魂工程师，引导他们发现自己的潜能，开启他们的未来。" - 路易斯·巴斯特罗

4. "教师不仅是学识的传递者，更是一位永远的学习者，与学生一同成长。" - 李泽厚

5. "教育是播种，教师是播种者，学生是收割者。" - 约翰·罗伯茨·哈钦斯

6. "教育的目的不仅是填满知识，更是点亮心灵，激发学生的思考与创造。" - 亚里士多德

7. "教师要以身作则，做学生的榜样，塑造良好的品德和价值观。" - 康德

8. "教师应该像太阳一样，给予学生温暖和光明，让他们茁壮成长。" - 亨利·亚当斯

9. "教师的最大成就不在于学生的成绩，而在于他们对学生的影响和改变。" - 约翰·德威

10. "教师的真正价值在于培养出更优秀的教师，让教育事业薪火相传。" - 儒略斯·凯撒

九、师德师风谚语？

1)燃烧自己,照亮别人。

2)是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

3)德无常师,主善为师。

4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

5)严师出高徒。

6)养不教,父之过;教不严,师之惰。

7)含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

8)双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠

十、师德师风文案？

师德与师风指的是教师在工作、学习和生活中表现出来的行为，以及其他与教师职业特性有关的内容。

文案应多写出一些以行动赞扬优秀的教师的实例，积极形成以教师为核心的良性氛围，引导学生和人们追求优秀、拥抱真理，实现良好师德、新时代师风。