家风建设方面存在的问题及措施？

一、家风建设方面存在的问题及措施？

存在的问题：

一、忽视精神教育。在满足物质需求的基础上，精神教育没跟上。

二、教育方式方法滞后，效果不好。

三、家风建设存在不系统，不全面的情形。

整改措施：一、两个文明一起抓，家风建设要加强。二、灵活多样，结合实际抓家风建设。三、系统全面抓家风建设，规范化建设。

二、个人机制建设方面存在的问题？

首先,与新时代检察工作新理念新要求不相适应的观念偏差主要表现在:

(1)仍然存在重办案、轻监督的观念。司法实践中,有的检察人员片面强调控诉职能,对诉讼监督重视不够,用配合代替监督。

(2)重刑事、轻民事和行政的观念仍未完全扭转。新时代,“四大检察”“十大业务”的检察工作新格局,要求“四大检察”全面协调充分发展,但有的检察人员仍然没有完全扭转重刑事、轻民事和行政的传统观念,影响检察工作整体效能提升。

(3)监督动力不足的问题仍然存在。实务中,有的检察人员认为监督是在找茬,抱着“多一事不如少一事”的想法,导致不愿监督、不善监督、不敢监督的现象仍然存在。

(4)对监督的认识不全面。有的检察人员对监督工作缺乏全面认识,存在重实体监督轻程序监督、重裁判监督轻执行监督等问题,影响监督工作深入开展。

三、业务建设方面存在的问题整改措施？

存在的问题有四方面。

一是工作态度不积极，不求上进，得过且过。

二是学习能力弱，理解能力差，不懂分析归纳，不善思考总结。

三是动手能力差，只会说不会干，笨手笨脚、丢三落四、顾此失彼。

四是沟通能力差，不善与人交往，业务开拓能力弱，沟通协调不畅。

整改措施有条。

一是端正工作态度，增强信心，始终保持积极的心态，开拓进取，勇争一流。

二是强化学习培训，主动加强学习，积极争取各种学习培训机会，认真思考，注重借鉴，提高理论认识水平。

三是注重学以致用，深入一线，勤奋工作，熟能生巧，勤能补拙。

四是加强沟通交流，放低身段，不耻下问，谦虚礼貌，真诚待人。

四、问题导向方面存在的问题？

存在问题一，问题导向意识树的不牢固，主要表现在谋划工作、落实工作中没有带着问题意识和眼光去思考，对可能存在的问题和风险缺少预判、评估和防范。

存在问题二，问题查纠不够及时，主要表现在日常检查督导过程中，看问题不深不细，有时候图形式走过场，只看到表面问题，看不到深层次根源。

存在问题三，问题整改不彻底，主要表现在对待存在的问题重视不够，有的听之任之，有的整改时做做表面功夫，没有达到根治问题、防范未然的目的。

五、不动产登记中心单位在干部作风方面存在的突出问题？

主要存在三个问题

一是思想重视不够，认识不足。没有把干部作风大整顿工作当成全局性政治任务来抓，工作上不深不实、措施上不精不细，导致对作风大整顿工作向基层传导不够，影响了市委决策在基层的落实。

二是落实全面从严治党主体责任不力，监管不严。对重要部门、重点岗位工作人员教育管理不严，对存在的问题，没有及时引起足够的重视，求稳怕乱，没有进行深刻解剖。

三是宗旨意识、服务意识、群众观念淡化。没有把群众的冷暖放在心上。没有深入实际深度调研不动产中心存在的问题。

六、与领导沟通存在的问题？

第一，就是和领导沟通存在紧张的现象，这个东西我觉得是人应该都会有点，但是我这个紧张的程度确实有点多，以至于有时候说话都结巴。这个我自己想到了原因，平时和领导沟通少，自己讲话的节奏因为紧张完全乱了，每个人讲话都是有节奏的，一旦乱了以后，就没有办法正常表述。

第二，就是领导讲诉的问题，可能我们真的没有理解，或者是自以为的理解，这样会出差子的，所以这个东西我们还得多问，多磨合，为什么有人比你晋升快，不是因为人家多牛逼，而是因为他能理解领导的意思，把安排的工作做好，你连领导的意思都没理解，更别提工作质量。

综上所述，我觉得大家和领导沟通的事实一定要多听，掌握自己节奏的去和领导沟通，最重要的是和领导多相处，相处长了，自然而然都会了，也不用紧张了！

七、严肃纪律方面存在的问题？

一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象。

二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾。

三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事。

四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。

八、思维理念方面存在的问题？

思维理念方面存在的问题

①概念模糊

概念（Concept）是思维的基本单位，而大部分人对于概念的定义一向是模糊的。

当人们讨论某个问题时，首先要明确概念。如果对于概念的理解都不一致，那么后面的问题讨论也就没有意义了，因为他们所讨论的是已经是不同的东西了。

②不懂集合概念

大部分认的集体观念比较强，这就产生一个普遍现象：对于大部分人来说，往往是批评个人就等于批评集体；批判集体就等于批评集体里的每一个人。

这就是 “集合概念” 错误。实际上，说某个群体具有一个特点的时候，不代表这个群体中的每一个个体都具有这个特点。

③类比推理，生拉硬扯

值得注意的是，在生活中使用类比时，经常会忘记了类比推理的或然性，会经常把类比的结论当成了必然。

但这种思维是有问题的，这个推理是站不住脚的，孩子和狗是两回事情，国民和狗之间的差别则更大。狗不嫌家贫和母子关系、国家与人民的关系没有什么可比性，硬把他们归在一类，其实是生拉硬扯、没有任何道理的。

过多地使用类比，说明一些人的抽象思维能力较差，不善于通过概念、判断、推理等形式进行论证，不用类比，他们便不知道如何去说明一个道理。

④非黑即白，二元思维

不要追求做大做强并不一定就是做小做弱。这就是典型的二元思维、好坏人思维、非黑即白思维。

这种思维只看到了事物的相反的两面或两端，忽视了其他方面或两个极端之间的中间情况，而其他方面可能很多，中间情况也往往是最普遍的。

二元思维是大部分人常见的思维，这是一种很简单的思维，小孩就会的好坏人思维，很多人上了这么多年的学，思维还处在小学生水平。

⑤乱立靶子，错误推理

我们在与人讨论时经常会出现这种现象：你说的话明明不是这个意思，但某人却认为你就是这个意思，然后他根据这个错误的理解对你进行批驳。

九、创新方面存在的问题？

1、是强化学习观念，最重要的是强化理论观念，只有理论上的清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，时刻想到个人就是学校形象的代表，应该努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力。

2、思想不够解放，创新意识不强，工作不够大胆，创新魄力欠缺，知识不够全面，创新招法不多，怕出问题，怕担责任，不敢创新，困难面前，显得束手无策，有畏难情绪;在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过。

十、纪律学风方面存在的问题？

1．学习目标不明，厌学思想时有发生

有相当一部分学生特别是学习成绩不理想的学生，逐渐失去了学生动力和目标，产生了厌学思想，对学习失去了兴趣和信心，存在着了“过一天算一天”的想法；有的甚至游离于班集体之外，处于无组织状态。厌学思想的产生，导致学生在思想和行为上表现出了种种不良倾向。

2．法制观念不强，纪律意识较差

化学化工学院被处理的学生中，有的因偷盗被处理，有的因考试作弊被处理，有的因旷课、旷考被处分，这反映出目前不少学生法制观念淡薄，组织纪律性较差。虽然是发生在个别学生身上，但其潜在的危害性不容忽视。

3．存在不正常的依赖思想

从实际工作情况来看，学生的身上存在着不正常的依赖思想，比如，到临近考试的时候，不少学生在言辞和行为上都表现出“老师，给我们考试范围”的倾向，学习好的学生希望考出好成绩来赢得奖学金；学习不理想的学生希望能考试合格，更有甚者依赖他人，替自己考试。

4．忽视全面发展

目前，由于本科生就业形式严峻，而研究生的就业形式相对缓和，而且一部分地区对研究生就业有着优惠条件，所以，多数学生特别是高年级的学生投身到考研队伍中，这本无可厚非。但是，导致部分学生除了学习与考研相关的课程外，对其他课程则敷衍了事、蒙混过关，而且对班级同学、集体活动很少关心。另外，从学生学习成绩上可以明显看出，学生存在偏科的现象。这种只进行重点学习，忽视其他学科学习，不利于学生的全面发展。