制度健全方面存在的问题及表现？

一、制度健全方面存在的问题及表现？

一是制度体系不够健全。当前反腐倡廉制度规定比较零散，没有形成合力，制度规定有的是党内法规，有的是党和政府的文件，有的制度规定标准模糊，有的甚至是重复的。

二是制度配套不够完善。现行党风廉政和反腐败方面的法律法规，很多都是头疼医头、脚疼医脚，零敲碎打，应急特征明显。主要体现在：法规制度不全，还存在不少盲点或缺项；法规制度之间关联性不强，衔接不好；制度多而不精，层次低，效力差。

三是制度落实不够到位。我们在制度的执行上往往停留在用会议落实会议、用文件落实文件的一般性要求上，缺乏根本性的监督落实。

四是制度执行不够严厉。在一些领导干部身上表现突出，认为制度是给他用来管别人的，其自身则是制度的圈外人，有特权思想，遵守制度的自觉性差，犯了错误被查处了还不服气，认为自己是“隔墙砸砖头”被碰上了。

二、工作作风实不实方面存在的问题？

一是要切实解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题。

二是要切实解决党员领导干部私自从事营利性活动的问题。三是要切实解决党员领导干部违反规定干预和插手市场经济活动的问题。四是要切实解决党员领导干部利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取利益的问题。五是要切实解决党员领导干部违反规定选拔任用干部的问题。六是要切实解决党员领导干部作风方面存在的突出问题。

三、六项纪律方面存在的问题及表现？

存在的问题：

1.学习意识不强，对工作和学习思考不够深入丶不够全面丶不够细致。常因工作忙为借口放松学习。

2.工作要求不高，在工作上存在过得去就行的想法。缺乏精益求精的精神。

3.律己不严的问题。作风散漫，严人宽己。

二丶在今后的工作及日常行为上一要加强学习，提高自身素质。学习既要全面又要透切。

二要严格遵守规章纪律。要自律，在律己方面要严讲规矩严守纪律。

三要坚持持之以恒，始终自觉自愿做守记律遵规矩的模范实践者。

四、单位作风纪律方面存在的问题及表现？

例如，上班迟到早退，上班时间干与工作无关的事情，办事拖拉推诿，等等现象。

五、怎么写学生在家庭表现及存在的问题？

　　首先，肯定孩子在学校教育和老师指导下品行、学业、行为、习惯等等各方面的进步，对孩子的成长给以肯定，然后，指出不足，发掘潜力，提出希望。当然多鼓励，少批评是原则　　学生在家行为习惯表现　　一直以来，孩子在家表现良好。　　生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。　　学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。　　德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。　　总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。

六、群众纪律方面存在的问题和表现？

1、政治纪律方面。事务性工作过多，没有坚决履行党委党建工作主体责任，对基层各党组织要求不够严格，教育督导不到位，防范并纠正违反党的政治纪律和政治规矩的言行不够及时，抓小抓早抓细节不够。

2、组织纪律方面。一是党委民主议事制度不够完善。重大事情提交党委集体议事的多，小事常规事集体决策有所缺失，事后反馈交流不够充分；二是干部积极性主动性创造性发挥不够。平时分派工作主要是按上级要求办，不愿创新，生怕出岔子，犯错误，背责任，只要完成任务就行；三是干部管理失之于宽、失之于软。

3、工作纪律方面。一是重点项目督办多，面上工作推进不够。二是工作布置多，督促检查少。由于建设项目过多，每一个班子成员都分派了任务，每个班子成员都独挡一面，虽给予他们充分的执行权，但在工作工程中没有经常督促和检查，导致有些工作进程中出现一些纰漏，不能及时纠正和调整。

4、群众纪律方面。一是党委主要精力放在具体事务中，不能抽身下乡调研，掌握农村基层实情，存在脱离群众的现象。对村级矛盾、群众期盼、生产发展、产业特色等问题知之甚少，没有花更多精力去切实解决三农发展问题。二是解决群众矛盾抓突出问题多，抓一般矛盾少。群众上访突出的矛盾成立专班集中解决抓落实，而农村群众普遍反映的种田矛盾因没有造成大的群体性事件，就没有着力去解决这一关乎农村长远发展的矛盾。

5、生活纪律方面。主要表现在超标准接待客商方面。为能促进地方经济发展，让客商能进得来、留得住，官员对客商倾注满腔热忱。招待标准低了，生怕自己不周到，客商没面子，得罪客商。

6、廉洁纪律方面。一是各条战线都有招商引资项目，在接待客人和陪客中存在铺张浪费和超标准接待现象。二是部分干部仍有接受相关单位吃请的现象。不能认清服务基层是自己的职责所在，多碍于面情，没有坚定的态度拒绝被服务单位的感谢。三是仍有部分党员干部违规操办喜庆事宜。

七、孩子在家的表现及存在的问题？

1 孩子在家的表现和存在的问题具有多样化和个体化，需要具体情况具体分析。2 一些孩子在家存在注意力不集中、拖延、沉迷游戏等问题，可能与自律能力不足、缺乏规划和目标、家庭环境和教育方式等因素有关。3 对于这些问题的解决，可以从提升孩子的自律能力、规划和目标能力入手，也可以积极建立积极、支持性的家庭环境和教育方式，同时加强家校之间的沟通和协作，为孩子提供更全面的支持和帮助。

八、职业定位方面存在的问题及原因？

很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历，事实上，很多简历根本就是浪费，那些公司可能从来不看这些简历，原因在于大学生的自我定位和职业意向与用人单位并不一定吻合。大学生一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅长跟人打交道还是跟事务打交道？你是否掌握某种专业的技术？你能做什么？你看好什么行业和领域？然后再分析哪些行业和领域存在一定的机会？以及你如何才能进入这个行业？

　　事实上，到单位应聘的时候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是企业通过了解，认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种眼光的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多大学生并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。

　　第二，很多大学生不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态。

　　有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。大学生刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，大学生选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。

　　第三，很多大学生不知道如何判断一个工作机会是不是好。

九、家风建设方面存在的问题及措施？

存在的问题：

一、忽视精神教育。在满足物质需求的基础上，精神教育没跟上。

二、教育方式方法滞后，效果不好。

三、家风建设存在不系统，不全面的情形。

整改措施：一、两个文明一起抓，家风建设要加强。二、灵活多样，结合实际抓家风建设。三、系统全面抓家风建设，规范化建设。

十、议事决策方面存在的问题及措施？

1.存在的主要问题与不足

议事机构不健全、职责权限范围界定不清晰。

贯彻“加强党的全面领导”要求不充分、不彻底。

一是议事决策机制不够规范、有欠缺，说的是制度本身的问题；二是议事决策机制落实不够到位，说的是具体执行时被打了折扣；三是有议事决策制度，但执行时跑偏了。

议事决策机制，体现决策者的集体智慧，更是对决策者的一种保护。有些人无视制度刚性，为了“促进工作效率”，要么忽略制度，要么绕过制度，甚至违反制度做决策，一旦造成重大损失，决策者在责难逃。议事决策机制旨在保证决策过程科学、合理，议事决策机制出问题，主要在于，决策者严格执行制度的意识不强。

议事决策机制落实不规范、不到位，甚至成为普遍性问题，负面影响显而易见。

仔细阅读巡察情况，就能发现，如果议事决策机制运作正常的话，很多问题本不应成为问题。规范执行正常议事决策机制，虽然不能保证事事正确、件件合理，但如果议事决策机制不完善、不规范，甚至越过相关程序决策，最终必然会出问题。原因就在于，议事决策机制不规范导致的往往是“源头”问题。

应该说，议事决策机制是一个部门、一家单位的最高行为准则。领导班子是否尊重制度，直接影响工作人员的职业操守和工作责任心。如果议事决策机制执行不力，产生错误的“导向”，就极易给下属留下“话柄”，还有可能被“发扬光大”。那么，这个部门、单位出现各种各样的问题，就丝毫不令人意外了。

常言道“苍蝇不叮无缝的蛋”，议事决策机制落实不规范、不到位，就相当于给腐败留出了一条缝隙。如果有用心不良、打“小算盘”者，就很容易上下其手，搞权钱交易，或者成为被“围猎”的目标。

建立健全议事决策机制，并规范执行、严格落实，不是能不能的问题，而是为不为的问题。这限制的是决策者的权力，是对决策者权力观的考验。9家单位中，8家单位存在这样的问题，应该引起足够重视了。