教育幼儿如何尊重别人？

1．请记住你的孩子不是你的朋友

这与孩子是否喜欢你，甚至对你为他做的一切是否心存感激无关。重要的是要记住，你的孩子不是你的朋友，他是你的孩子。你的责任是指导他在世界上能够正常与人交往。这意味著要教导孩子恭恭敬敬地对待别人，不只是对你。

当你认为你的孩子可能行为不当时，一个好的经验法是要问自己，我会让我的邻居这样跟我说话吗，我会允许一个陌生人这样对我吗？如果答案是否定的，就不要让你的孩子这样做。

有一天，当你的孩子成为一个成年人，你们的关系可能会变得更接近朋友之间的情谊。但现在，这是你为人父母的职责，担当他的老师，教练和行为准则的制定者，而不是用哥们义气限制孩子。

2．教导趁早未雨绸缪

尽可能尽早发现无礼行为的初期表现。如果发现你的孩子表现粗鲁或不尊重他人，不要视而不见，一定要干预，并告诉孩子，我们在家里不会这样谈论彼此。

在孩子小的时候让孩子知道后果，会让你的孩子在未来收益。作为家长，如果你看到你的孩子有不尊重的行为一定要尝试扼杀在萌芽状态，这是非常重要的。

此外，如果您的孩子进入十几岁的年龄（或其他存在潜在困难的阶段），开始思考未来。我知道有些家长在孩子快十岁时已经开始计划如何解决他们的女儿（现在是11岁）的行为不当问题。

他们与孩子一起学习如何与人交往的技能，为她的将来做好准备。他们作为一个家庭一起进步。

3．与你的伴侣合作

当涉及到孩子的行为教导时，你和你的伴侣保持同样的立场是非常重要的。确保不要出现一方不容许孩子的无礼行为，而另一方却试图说情的情形发生。

可以坐在一起，讨论一下你们忍受的底线是什么，然后拿出行动计划，并列出孩子犯规的话可能的惩罚措施。

4．教给孩子最基本的社会交往技能

这可能听起来很老土，但教给孩子基本的礼貌，比如说「请」和「谢谢你」是非常重要的，当你的孩子与她的老师在学校相处时或得到她的第一份工作后，拥有这些礼貌技能，就能帮他摆平不少困难，真的可以让孩子受益终生。

使用礼貌用语，只是一个简单的「对不起」或「谢谢你」也是一种换位思考方式。它教会孩子尊重别人，承认其他人的影响。想想看，不尊重人的行为是消极态度，与良好的礼貌习惯正相反。

5．纠正孩子行为时要尊重他

当你的孩子有不尊重行为时，作为父母需要以相互尊重的方式予以纠正。大喊大叫，心烦意乱，无法控制自己的情绪，对孩子是没有帮助的，往往只有对抗行为。事实是，如果你让他们的无礼行为影响到你，在那一刻，你很难成为一个有效的教师。

比如，你可以把您的孩子放在一边，给他们一个明确的信息。您不需要对他们大吼，或使孩子觉得尴尬。

我的一个朋友育儿技巧方面有特别的见解。

他会拉他的孩子到一边，悄悄说什么（我不知道那是什么），孩子通常立即改变他们的行为。

利用这些可以视为教育孩子的机会，一边冷静地拉著你的孩子，坚定和明确的告诉孩子你的期望，必要的话要让孩子知道后果。

6．尝试为你的孩子的行为设定切合实际的期望

事实上，这可能意味著你需要降低你的期望。比如，如果孩子不喜欢坐车，就不要给他安排一次长途的旅行。

如果您的孩子在集体交往上有问题，你却打算给他安排30人的宴会，你可能会令所有人感到失望，还可能引发争执！

如果您设定了切合实际的期望，仍然认为孩子有可能出现不当行为，就事先给孩子交代好规矩。例如，如果你要出去与你的孩子吃晚饭，一定要清楚告诉孩子你所期望的。

这将不仅有利于的归正孩子行为，在某些方面能帮助他们感到更安全。他们明白家长的期望是什么，并知道如果违背会产生什么后果。

如果他们达到您的期望，一定要兑现对他们的承诺，但如果他们不这样做，就要采取预先告知的惩罚措施。

7．在风平浪静后跟孩子解释清楚

当你的孩子有不尊重他人的行为时，这不是跟孩子讨论行为限制或不当行为后果的理想时间。在晚些时候，你可以跟你的孩子讨论他的不当行为和你的期望是什么。

8．告诉孩子发生了什么

如果你的孩子有无礼的，粗鲁的行为，要告诉他发生了什么（在情绪稳定之后）以及可以替代不当行为的不同的正确处理方式。作为父母，这是一个很好的机会听您的孩子描述发生了什么事情使她有这种行为。

尽量保持客观。你可以想象，假如摄像机记录了整个事情。我会看到什么？这也是一个很好的时机让您的孩子描述她可以有什么不同的处理方式。

9．不要把这种情况看成个人行为

家长犯的一个最大的错误是把孩子的行为看成是他个人的情况。事实是，你不应该落入这个陷阱，因为隔壁邻居十几岁的孩子会对父母做同样的事情，你的表姐的女儿也会对她的父母做同样的事情。

你的作用是尽可能客观地处理孩子的行为。父母若没有有效的方法来处理这些事情时，他们可能会感到失控并害怕，而且往往会要么反应过度，要么反应不足。

当他们反应过激，他们会变得过于严厉。当他们反应不足时，他们会忽略孩子的不当行为，告诉自己这只是一个阶段的情况。

无论哪种方式，都不能帮助你的孩子学习更有效地管理自己的思想或情感，变得更加尊重他人。

要明白，如果你还没能对孩子的行为进行早期干预，你可以在任何时候开始行动。即使您的孩子经常表现出不尊重他人的行为，你现在也可以开始介入，设定一些对行为的明确限制。

即使孩子们大声抗议，他们内心里真的希望家长为他们设置行为规范。当你为他们设置行为限制时，他们会感到受关心，感受到父母爱他们，真的希望他们能够成功，以及在世界上表现优异。

我们的孩子现在可能不会感谢我们，但没关系，我们并不是为了让孩子感谢我们，是为了让孩子正确的做事。