香菱的性格

一、香菱的性格

香菱天资聪慧，香菱在学诗时，勤奋刻苦，具有高度的学习热情，积极努力，她还很用心，细心......

二、香菱的性格是怎样的？结合文本说详细些

我个人觉得香菱是大观园中最苦命的人。本出身小康之家，家道殷实，眉清目秀，又是父母掌上明珠，可是却被拐子拐走，长大后还以为能遇到冯渊，终身有靠，可谁知又遇上薛蟠这样的呆霸王，最终香消玉陨。身世之惨，人生际遇变换之大，大观园中恐无人能及。 我们想起晴雯、袭人等人时，都很容易便想到他们的性格和人物特点，即使是小丫头坠儿，也有比较深刻的印象。可偏偏看到香菱时，我唯一能想到的就是她的凄惨身世。之后再想她的性格，却觉得难以描述。 脂砚斋对香菱有精辟的分析，说：“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。” 是啊，香菱如果没有受到命运的捉弄，她也将成为一个大家闺秀，诗书奇才。可是，她却遭遇了一般人都难以承受的折磨。我认为香菱是坚强而又懦弱的，她的坚强表现在勇敢面对命运的嘲弄，可是同时她却又不能反抗也无力反抗。 在《葫芦僧判断葫芦案》中，门子（也就是当初的小沙弥）说他老婆曾向香菱说起过，冯渊是不错的，以后会对她好的，香菱此时感到：以后总算苦尽甘来了，可见香菱以前受到了怎样的折磨，而她一直都默默忍受。后来，在遇到薛蟠那样的人物后，我认为香菱的一生就这样完了，可是香菱都能苦中作乐，可见其坚强。我认为香菱身上有一种浪漫主义情怀，即使面对困难，也能寄期望于美好的事物。所以，才有了笔墨较重的“香菱学诗”一回。 香菱相貌本不俗，可是由于不会作诗，被宝玉认为“我曾想她这么个人，竟也俗了”，可是，对于文采的渴求让香菱“由俗变雅”，从这一回中，我们看到了香菱的可爱、勤奋、聪敏、好学，这是香菱在这一回中最突出的人物性格，也给了我恨深刻的印象。 从曹雪芹的判词中，我们可以看出，香菱的形象是荷花，可见她的性格应该像荷花一样出淤泥而不染，遭遇磨难而又始终保存内心的高洁，始终保持着对人世的美好想象，具有浪漫主义情怀。 另外，我认为香菱是善良的，而她的这种善良却使她更加懦弱。在夏金桂进门之后，她被动地改了名字，这是多么让人悲哀。而这只是开头，在夏金桂接二连三地羞辱、欺负中，她只能被动的接受，而无力反抗。所以，我认为她既坚强又懦弱，生性善良而命运多劫，聪敏贤淑而又遇人不淑，命运的捉弄让她心中存有的对人世温暖的浪漫渴求也渐渐消磨，最终“自从两地生孤木,致使香魂返故乡. ”

三、香菱性格特点

香菱在学诗时，勤奋刻苦，具有高度的学习热情，积极努力，她还很用心，细心！

四、香菱是个怎么样的人?

温柔贤惠的才女。

香菱学诗

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排.脂砚斋对此有精辟的分析,

说:细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致

为侧室.且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之社耳.然此一人岂可不入园哉.故欲令入园,终无可入之隙,筹画再四,欲令入园必呆兄远

行后方可.香菱是小说中出场最早的薄命女,自幼被拐,十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾;后来正妻夏金桂一来,她的命运就更为不堪,

很快就被折磨致死了.后四十回写她死于难产,并不符合曹雪芹原来的设计.在情榜当中,香菱位居副册首位,可见是相当重要的人物.作

者写她学诗,也是为了抬高她的身份,增加读者对她的好感.这样,当她被无情的命运折磨致死时,就使悲剧性更为强烈了.

香菱学诗,大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经

历了两次失败,终于成功.香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是,全诗没有

表达真情实感,了无新意.诗中所用月桂玉镜冰盘等,词藻陈腐,所以黛玉说被他缚住了,即不能从前人的套子中跳出来.

她的第二首诗就有所进步了,能用花香轻霜等比喻,又用人迹隔帘等情景烘托,渐渐放开了手脚.但玉盘玉栏等

词语仍有陈旧的气息,而且全诗在咏月色而不是月亮本身,有些跑题,所以黛玉说这一首过于穿凿了.香菱的第三首诗是这样的:

精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒.

一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残.

绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏.

博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆?

这首诗是成功的.除首联外,句句都似非写月,但句句与月相关.用词典雅含蓄,设意新奇别致.尤其是颔联,对仗工稳,言浅意深,堪称精

妙.它最大的优点,是切合香菱自己的身世,借咏月而怀人,流露了真情实感.这样,诗就不是空洞的而是有内容的了.香菱的成功,一方面

说明了她自己的聪明与优雅素质,另一方面也说明了一个道理,即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的无下无难事,只怕有心人.

如此,香菱住在大观园里更为名正言顺,她做副册第一人也就顺理成章了.

《红楼梦》中有许多诗词,这是今天读者的阅读难点之一.许多人草草看过,以为作者无所用心,这是可惜的.书中诗词,往往是与故事

情节融为一体的,每个人的诗作都有自己的特点,表现了不同人物不同的思想性格.有些诗作,还点明了人物的处境与命运归宿.如上引香菱

诗第三首中的精华欲掩料应难,实际就是在说香菱目前的情况.因此,仔细品味书中诗词,也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一.

曹雪芹借写香菱学诗,还表达了自己对诗艺的一些看法.他特别强调诗要有新意,要寄情寓兴,不能以词害意,这是一种通脱明达的认

识.从课文中,读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作,如王维,杜甫,李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人.

香菱要学诗,不拜身边的宝钗为师,却去找黛玉,这也是合乎小说情理的一笔.宝钗博学多才,诗也写得不错,但她并不看重这个,认为

女子无才便是德.而且,宝钗生性沉稳,不喜欢太麻烦的琐事,所以香菱是不便向她学诗的.黛玉虽然生性孤僻,喜散不喜聚,却也有热

情大度的一面.她指导香菱不厌其烦,循循善诱,而且言简意赅,所以香菱才能很快悟入门径,获得成功.黛玉的这种表现,是她性格中另一

侧面的反映.从某种角度说,黛玉比宝钗其实更容易相处,也更同情弱者.

课文中写到的其他人物,如探春,湘云,宝玉等,着墨不多,都是陪衬人物.但作者轻点淡染,也颇见精神.如写湘云健谈,探春机敏,

就符合她们一贯的表现.